白杨礼赞导学案.docVIP

白杨礼赞导学案 第一课时 创设情境，导入新课 1、播放歌曲小白杨，赏析西北高原上白杨树的资料，让学生对白杨树有初步的感性认识。 提问： 白杨树是（ ）什么样的树？ （笔直的干，笔直的枝，白，白的朴素；绿，绿的那么生机。著名文学家茅盾先生，当他看到白杨树的时候，他不禁惊奇的叫了一声，并满怀激情的写下白杨礼赞。（板书） 2、释题：赞是什么意思（赞扬，赞美） 礼又代表什么感情？（又尊敬又崇敬） 白杨礼赞就代表了作者对白杨树又赞美和又崇敬的感觉。 3、 关于作者。 茅盾是中国现代文学的巨头，中国现代文学一直流传着这样的顺口溜“鲁郭茅，巴老曹”（释义）。茅就是指茅盾，茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡（浙江一直是文化名人的高产之地，鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、徐志摩、金庸、余秋雨、李叔同）县乌镇。伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。 （二）整体感知，初步把握课文内容 话说回来，白杨树只是一种十分普通的树，对这样一种普通的树，为什么作者要去礼赞白杨树呢？白杨树有什么地方值得作者去赞扬呢？ 请同学们自由朗读课文，大家在朗读的过程中把茅盾先生直接赞