第三章_小学生心理健康教育的途径和方法.pptVIP

第三章 小学生心理健康教育的途径和方法 第一节 小学生心理健康教育的途径 第二节 小学生心理健康教育的咨询方法 第三节 小学生心理健康教育的教学方法 第一节 小学生心理健康教育的途径 目前国内各级各类小学开展心理健康教育主要是通过以下途径来完成的： 一、开设以讲授为主的有关课程 二、开设心理健康教育活动课 三、结合班级、团队活动开展心理健康教育 四、在学科教学中渗透心理健康教育 五、个别辅导 六、小组辅导 一、开设以讲授为主的有关课程 开设心理学课、心理卫生课、心理健康教育课或举办有关的知识讲座，向学生传授、普及心理健康方面的有关知识，对于帮助学生正确认识自己、有效地调控自己的心理和行为无疑是有必要的。 在开展心理健康教育工作初期，这种方式也比较易于为教师所掌握。但从解决学生身上存在着的实际问题来说，其作用还是有限的。 因为心理健康教育的作用不仅是要扩展学生的知识，而且还要改善学生情绪状态、转变其态度、养成必要的社会技能等，所有这些单靠知识传授是难以奏效的。 二、开设心理健康教育活动课 这是为开展心理健康教育而专门设计的一种活动课程，一般都列入教学计划之中。 其特点在于：形式上以学生活动为主，内容选取上充分考虑学生的实际需要，活动组织上以教学班为单位，活动课的目的、内容、方法、程序均是有计划、有系统地安排设计的。通过这一途径开展心理健康教育的好处是：在专门组织的活动中