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物理学科九年级第十五章第一节 功（一）预习学案 宁阳二十中 顾 帅 【预习目标】:1、知识与技能 （1）．知道做功的两个必要因素。（2）．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 2、过程与方法 （1）．通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功？（2）．学会从物理现象中归纳简单的物理规律 3、情感态度与价值观 乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。 【预习重点】：理解功的概念。 【预习难点】：判断力对物体是否做功，以及做功的计算。 【预习任务】： 力学中的功 要求; 1. 总结出力学中关于“功”的确切含义 2、学生观察教材图15．1-1中力做功和15．1-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点. 归纳小结; 1、如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说 。 2、力学中做功的两个必要因素：一是 。 二是 。 【对应训练】：下几个例子是否有做功的情况存在？（1）举重运动员在把杠铃举高过程中是否对杠铃功。举在高处停留5秒过程中是否做功？（2）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？（3）起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？引导学生根据以上事例分析、总结在什么情况下不做功？ 功的计算 要求：1、理解物理学中功的定义式如何规定的？ 2、分析P105例题，归纳总结解题方法和格式，会利用W=Fs计算。 【对应训练】 1、一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为　　　J. 2、一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上速度匀速行驶100米，受到的阻力是2000N，这辆汽车做的功是_________J. 【预习诊断】： 1．做功的两个必要因素是： （1） （2） 2．马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为 J，重力对车做的功为 J． 3．在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为 J． 4．用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动 m的距离 5．把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于 （ ） A．0.01J B．0.1J C．1J D．10J 6．某人用100N的力把一个质量为 4kg的铅球推到5m远的地方，他在推铅球时做的功是 （ ） A．0J B．196J C．500J D．条件不足，无法确定 7．一石子从空中掉入水里，在水里下落的高度等于在空中下落的高度，则重力对石子所做的功应是 （ ） A．在空中大 B．在水里大 C．一样大 D．无法确定 【预习质疑】 我的疑问： ， 。 物理学科九年级第十五章第一节 功（二）预习学案 宁阳二十中 王黎明 【预习目标】: 1、知识与技能 （1）．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。（2）．知道功的原理 2、过程与方法 通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。 3. 情感态度与价值观 （1）．有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。（2）．培养学生的综合学习能力，激发