高中数学教材平面向量课时-20.docVIP

第二十教时 教材：解斜三角形的应用 目的：要求学生利用数学建模思想，结合正弦定理、余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题。 过程：一、提出课题：解斜三角形的应用 二、例一 课本P132 例一 略 例二[变题] 假定自动卸货汽车装有一车货物，货物与车箱的底部的滑动摩擦系数为0.3，油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95米，AB与水平线之间的夹角为6 20’，AC长为1.40米，求货物开始下滑时AC的长。 解： 设车箱倾斜角为 ，货物重量为 当即时货物下滑 在△ABC中: 例三 课本P133 例二 略 例四 我舰在敌岛A南50 西相距12 nmile的B处，发现敌舰正由岛沿北10 西的方向以10nmile/h的速度航行，问：我舰需要以多大速度，沿什么方向航行才能用功小时追上敌舰？ 解：在△ABC中：AB 12 AC 10×2 20 BAC 40 +80 120 BC 28 即追击速度为14mile/h 又：∵△ABC中，由正弦定理： ∴ ∴ ∴我舰航行方向为北东 三、作业：P134 练习 1、2 习题5.10 1—4 中华资源库： 中华资源库： mg f mgcos mgsin C B A