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高职学生职业生涯规划教育探析 中文摘要 高职学生职业生涯规划教育探析 ——以苏州高职学生为例 中文摘要 在高等教育大众化和高校就业制度转变的双重背景下，社会对大学生的综合素质 的要求日渐提高。高校毕业生，尤其是高职学生的就业质量不容乐观。基于此，科学 而系统的职业生涯规划教育对高职学生的意义不言而喻。高职学生正确把握社会环境 和就业环境，合理定位、发展自己，全面提升自我素质，不仅可以缩短职业适应期、 降低就业成本，而且对个人成功和社会和谐发展大有裨益。 本文在文献研究的基础上，以苏州高职学生为例，通过对苏州四所高职院校在校 师生的访谈和330名高职学生的问卷调查，搜集相关数据。笔者将调查数据结合搜集 到的案例和社会机构、个人公开发布的相关数据，对高职大学生的职业生涯规划教育 的现状与问题，进行定量和定性分析，在此基础上提出改进措施。 本研究认为：1．高职学生对职业教育认识存在偏差。2．高职学生的职业生涯规 划教育流于形式，实效性较差。3．高职院校职业规划教育的师资队伍建设和课程建 设滞