苏少版八年级(下)《海滨音诗》第一课时教学设计.docVIP

苏少版八年级（下）《海滨音诗》第一课时教学设计 南京市伯乐中学 王蔚 课题 海滨音诗 教学目标 用优美、连续的声音背唱歌曲《大海呀故乡》，表达对大海、故乡和妈妈深厚、真挚的情感。 有感情地朗颂《听潮》感受文学作品与音乐作品结合的美感。 欣赏小提琴独奏《海滨音诗》，童声合唱《白帆》，进一步感受不同风格的作品从不同侧面表现大海及与海有关的情景。 教学重点 歌曲《大海呀故乡》的学习 教学难点 歌曲中的节奏掌握；背唱、视唱及歌曲音色的掌握。 教学方法、手段 讲授、讨论、视唱、表现、分析 教 学 过 程 教学内容 教学方法 活动导入新课： 1、情境创设：同学们今天很高兴能和大家一起渡过美好的音乐时光，首先让我们来做个游戏。大家可能都看过足球比赛，在比赛现场会有很多观众为运动员加油时造的人浪。有同学知道人浪是怎么做出来的呢？ 在老师的指导、示范下，学生制造人浪。 为人浪配上海浪声。 导入新课：大海，容纳百川，凝聚一体。大海，深邃庄重，风范雄伟。它时而宁静安祥，让人暇想万千；它时而波涛澎湃，让人心声敬畏。古今中外有太多的艺术家用他们的艺术作品来表现大海，今天就让老师和大家一起用音乐走进大海，去聆听那动人的海滨音诗吧。 新课教学： 首先让我们一起演唱一首歌曲，出示课题，引入歌曲《大海呀，故乡》。 请同学们说说拍号及含义、强弱规律。 出示节奏：3/4 X X X X