高考物理20分钟专题突破3.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 物理20分钟专题突破（3） 运动和力（一） 1．物体在倾角为θ的斜面上滑动，则在下列两种情况下，物体加速度为多大？ （1）斜面是光滑的； （2）斜面是粗糙的，且与物体间动摩擦因数为μ 2．如图4所示，质量分别为15kg和5kg的长方形物体A和B静止叠放在水平桌面上.A与桌面以及A、B间动摩擦因数分别为μ1=0.1和μ2=0.6，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。问： （1）水平作用力F作用在B上至少多大时，A、B之间能发生相对滑动？ （2）当F=30N或40N时，A、B加速度分别各为多少？ 图4 3．如图6（a）所示，质量为M的滑块与倾角为θ的斜面间的动摩擦因数为μ.滑动上安装一支架，在支架的O点处，用细线悬挂一质量为m的小球.当滑块匀加速下滑时，小球与滑块相对静止，则细线的方向将如何？ （a） （b） （c） 图6 4．如图7所示，质量M=10kg的斜面体，其斜 面倾角θ=370，小物体质量m=1kg，当小物体由静止释放 时，滑下S=1.4m后获得速度σ=1.4m/s，这过程斜面体处 于静止状态，求水平面对斜面体的支持力和静摩擦力（取 g=10m/s2） 5．升降机地板上有一木桶，桶内水面上漂浮着一个木块，当升降机静止时，木块有一半浸在水中，若升降机以a=g的加速度匀加速上升时，木块浸入水中的部分占总体积的__________。 参考答案 1．分析：两种情况的主要差别就在于“是否受到动摩擦力的作用” 解：（1）对于光滑斜面，无论物体沿斜面向下滑或是沿斜面向上滑，其受力情况均可由图2所示，建立适当的坐标系后便可列出运动方程 mgsinθ=ma1， 得 a1=gsinθ. （2）对于粗糙斜面，物体滑动时还将受动摩擦力作用，只是物体向下滑时动摩擦力方向沿斜面斜向上；物体向上滑时动摩擦力方向沿斜面斜向下，受力图分别如图3中（a）、（b）所示，建立适当的坐标系后便可分别列出方程组 和 由此便可分别解得 a2=g（sinθ－μcosθ）， 图3 a3=g（sinθ+μcosθ）. 2．分析：AB相对滑动的条件是：A、B之间的摩擦力达到最大静摩擦力，且加速度达到A可能的最大加速度a0，所以应先求出a0. 解：（1）以A为对象，它在水平方向受力如图5（a）所示，所以有 mAa0=μ2mBg－μ1（mA+mB）g， a0= g=×10m/s2=m/s2 再以B为对象，它在水平方向受力如图5（b）所示， 图5 加速度也为a0，所以有 F－F2=mBa0， F=f2+mBa0=0.6×5×10N+5×N=33.3N. 即当F达到33.3N时，A、B间已达到最大静摩擦力.若F再增加，B加速度增大而A的加速度已无法增大，即发生相对滑动，因此，F至少应大于33.3N. （2）当F=30N，据上面分析可知不会发生相对滑动，故可用整体法求出共同加速度 aA=aB==m/s2=0.5m/s2. 还可以进一步求得A、B间的静摩擦力为27.5N（同学们不妨一试）. 当F= 40N时，A、B相对滑动，所以必须用隔离法分别求aA、aB，其实aA不必另求， aA=a0=m/s2. 以B为对象可求得 aB==m/s2=2m/s2. 从上可看出，解决这类问题关键是找到情况发生变化的“临界条件”.各种问题临界条件不同，必须对具体问题进行具体分析。 3．分析：要求细线的方向，就是要求细线拉力的方向，所以这还是一个求力的问题.可以用牛顿第二定律先以整体以求加速度a（因a相同），再用隔离法求拉力（方向）. 解：以整体为研究对象，受力情况发图6（b）所示，根据牛顿第二定律有 （M+m）gsinθ－f=（M+m）a，N－（M+m）gcosθ=0. 而f=μN，故可解得 a=g（sinθ－μcosθ）. 再以球为研究对象，受务情况如图6（c）表示，取x、y轴分别为水平、竖直方向（注意这里与前面不同，主要是为了求a方便）.由于加速度a与x轴间的夹角为θ，根据牛顿第二定律有 Tsinα=macosθ，mg－Tcosα=masinθ. 由此得 tanα==. 为了对此解有个直