走进传统 弘扬国粹.pdfVIP

文化是国家和民族的灵魂。巧借中华优秀传统文化育人，可为学生奠定良好的文化素养基础，促使学生未来能 以健全的人格、道德和智慧投身于社会。上海市光明中学以弘扬中华优秀传统文化为己任，以国学、京剧、书法三项 国粹为切入点，通过课程推动，开展传统文化教育；通过活动辐射，构建特色校园文化品牌；通过社团创建，提高师 生的人文素养。 走进传统 弘扬国粹 文／上海市光明中学 黄 琼 优秀传统文化凝聚着中华民族 自强不息的精神追 学习态度 。 求和历久弥新的精神财富，同时也是社会主义核心价 在书画国宝探微专项学习中，我校通过运用 自 值观的重要源泉。弘扬民族精神，传承中华优秀传统 编校本教材 《书画国宝探微》，让学生了解名家名作， 文化是我校 “中国风 ·民族魂”这一学校德育品牌活动 学习欣赏方法，为学生今后在生活中能自如、自信地 的延伸与发展。近年来，我校充分挖掘中华优秀传统 欣赏书法作品打下 良好的基础 。在此基础上，我校 文化在思想政治教育中的丰富内涵，以传播和普及国 还要求学生人人练习硬笔书法，亲身体验书法艺术的 学、京剧、书法这三项国粹为切入点，开展了以 “走进传 魅力。持之以恒的书法练习，使学生的书法能力大大 统，弘扬国粹”为主题的中华优秀传统文化系列教育活 提高，严谨踏实、自觉刻苦的学习态度也逐渐形成。 动，引导学生完善人格修养、关心 国家命运，自觉把个 2014年，我校被评为了 “全国书法教育实验学校”。 人理想与国家梦想、个人价值与国家发展结合起来。 我校还在拓展型课程中开设了 “京昆戏曲艺术欣 赏”“书画艺术鉴赏”“初识儒家文化”等课程，为学 一 、 课程推动，普及传统文化教育 有兴趣、学有专长的学生进一步搭建学习中华优秀传 统文化的平台。例如，我校教师 白编校本教材 《京 昆 我校以高一、高二年级基础型课程中的语文课、 戏曲艺术欣赏》并制作微课，为学生了解京昆戏曲创 艺术欣赏课为载体，开展 了普及中华优秀传统文化 设了机遇。通过教师的亲自示范，学生学习了京剧演 的专项教学，主要内容有 国学、京剧艺术欣赏、书画 唱和表演，进一步深入了解国粹。 国宝探微等。在国学专项教学中，涉及的主题有 “论 语 ·论教育 ”“论语 ·论学”“论语 ·论孝”“论语 · 二、活动辐射，构建校园文化品牌 论仁”“论语 ·论诗礼乐”“论语 ·论修养品性”“论 语之士”等，提高了学生的传统文化素养。 1．“光明中学民族文化教育 ·京昆普及专场”演出 在京剧艺术欣赏专项学习中，教师通过讲解和 我校积极响应中共上海市委宣传部、上海市教卫 示范，传授学生京剧中唱、念、做、打四种艺术特征与 工作党委、市教委、市文广局提出的 “高雅艺术进校 京剧艺术中的行当、表演动作的程式以及京剧的伴奏 园”的号召，同时也作为 “中国风 ·民族魂”这一学校 乐器等内容，促进学生的积极体验与感受，从而提高 德育品牌活动的延伸和发展，在利用课程传播和普及 学生鉴赏京剧的能力，也加深了学生对京剧的兴趣和 京剧知识的基础上，每年都会在艺术节上举行 “光 明 热爱祖国优秀传统文化的情感。同时，我校将观摩京 中学民族文化教育 ·京昆普及专场”演 出，为学生提 剧演 出纳入课程之中，学生在观摩专业京剧演员的表 供更多展示才华与交流分享的机会。通过与京剧专 演、与演员同台互动表演等体验与实践活动中，真正 业演员的