广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 （新版）粤教沪版.docVIP

4.1 从全球变暖谈起 一、情景引入 大家都有这样的经历：身体不舒服时去看病，医生常常用体温计测量你的体温，作为治病的一个很重要的依据。那么什么是温度？怎样才能准确地测量物体的温度呢？体温计的使用要注意什么问题？ 二、教材研究 问题1——如何物体的“冷”和“热”？ 模仿课本图4-2活动，在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水，先把两手分别插入冷水和热水中，过一会儿，再把两手同时插入温水中，感觉两手的冷热程度 结果：两手对温水的感觉是 （填“相同”或“不相同”）的。从冷水杯里出来的手感觉温水是 的。从热水杯里出来的手感觉温水是 的。结果表明：用习惯方法判断物体的冷热往往是不可靠的，要准确测量物体的温度必须使用测量议器—— 。 表示物体的冷热程度的物理量叫—— 。 问题2——温度计是什么？ 取一支常用的液体温度计，认真观察如图，你会发现什么？ ①液体温度计是利用液体的 来测量温度的。 ②温度计上标的符号℃表示—— 。 ③在一个标准大气压下，温度计是将 的温度规定为0℃；将 温度规定为100℃。 ④这支温度计的量程是 ℃～ ℃；它的分度值是 。 问题3——怎样正确使用温度计？ 到物理实验室取一支合适的温度计，然后进行测量物体的温度，并对下面问题进行归纳。 ①在使用温度计测物体温度时，被测物体温度不能超过温度计的量程；这是因为： 。 ②测量液体温度时，温度计下端不能与杯底、杯壁接触；这是因为： 。 ③测量物体温度，读数时，视线要与温度计内液面相平；这是因为： 。 ④读取温度值时，不能将温度计从被测物体中拿出来读数；这是因为： 。 ⑤掌握了温度计的正确使用后，用温度计来测一杯水的温度；并将结果记录下来： 你估计水的温度为： ℃，采用温度计的量程是： ℃ ～ ℃，分度值为： ℃，测量结果是： ℃。 三、典例分析 小明自制了一支温度计，但没有刻度，请你想办法给温度计标上刻度。 解答：温度计是怎样制作的？首先找一个小内空的均匀玻璃管，下面玻璃泡装有液体，液体遇热膨胀，随玻璃管上升，遇冷收缩，随玻璃管下降。怎样规定刻度呢？在一标准大气下，将自制温度计放入纯净的冰水混合物中，待温度稳定后标记为0℃，再将自制温度计放入纯水沸腾中测量，待温度稳定后标记为100℃，然后将0℃标记至100℃标记划分为100等份，每份即为1℃。一个温度计就是这样做成了。 四、达标训练 1、某同学测量一杯水的温度，选一支量程适当的温度计，他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数，指出该同学操作的两项错误之处。 （1）、 （2）、 2、用一支水银温度计测量放在25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度中的水银柱上升经过“28℃”这一刻时，温度计的读数表示的是 （ ） A、房间里的温度 B、热水的温度 C、温度计中水银的温度 D、无法判断 3、关于温度计的使用，下列方法错误的是 （ ） A、温度计不能用来测量超过它的量程的温度 B、使用温度计读数时，视线与液柱表面相平 C、为了读数准确，最好把温度计从液体中拿出来仔细观察 D、测量液体温度时，玻璃泡要完全浸在液体中 4、寒暑表、体温计和实验室温度计在使用中，下列做法错误的是 （ ） A、用实验室温度计可测沸水温度 B、体温计在每次使用之前要用力往下甩 C、用体温计测热锅内油