广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理下册 10.1 认识分子学案 （新版）粤教沪版.docVIP

10．1 认识分子 一、情景引入 同学们：你是否观察到屋檐滴水时间长了，为什么能“水滴石穿”？博物馆门前铜像的手被人摸久了，为什么会变小？铁铲用久了，为什么会变薄？走近花园，为什么很远就能闻到花香？2000多年前，古希腊的哲学家德谟克里特就通过观察、实验、思考和分析，最后提出了猜想，最后物理学家们又是什么结论？ 二、教材研究 问题1—— 什么是分子？ 1、在古希腊哲学家 的猜想中，把组成物质的微粒叫做 ，这个词是不可分割的意思。 2、1811年，意大利物理学家 ，首先提出了物体是由 组成的。 3、玻璃杯打碎了，其碎片还是玻璃，经过多次分割颗粒越来越小，如果不断分割下去，最后保持玻璃性质不变的微粒是 ，这说明物质是由 组成的。 问题2—— 分子有多大？ 4、分子的质量很小，为了认识分子的大小，我们可以把它看成一个小球，这种研究物理问题的方法称为 ，有一个形象的比喻，如果拿一个分子与一个乒乓球进行比较，那就好比是拿一个乒乓球与地球进行比较。 5、分子很小，它的直径约为 m。 三、典例分析 【例1】【析】【答】 五、课堂测评 1、宇宙是由 组成的，物质是由 组成的。 2、分子是保持物质 性质不变的最小微粒。 3、下列说法正确的是（ ） A：晴朗的夜晚，天上繁星点点，每个星星就是一个分子 B：狂风四起，尘土飞扬，小华看见很多尘土分子在空中“游走” C：春夏之交，池塘中有很多蝌蚪都是一个“青蛙分子” D：分子是不能被人眼所见的很小微粒 4、下列说法正确的是（ ） A；分子很小，可以用肉眼直接看到 B：分子很小，可以用一般的显微镜看到 C：分子很小，只有借助电子显微镜才能看到 D：分子很小，只有用放大镜才能看到 5、研究发现，1cm3的水里含有3.34×1022个水分子，200g水里有多少个水分子？ 6、当你上小学一年级的时候，你看见五年级的学生好高，他们从你身边走过的时候你一般都是“仰视”；你现在是八年级的学生了，在上学的路上会经过一所小学，当一群小学生从你身边走过时，你终于可以“俯视”他们了……倘若有天，你不再长大，反而在缩小，直到可以缩小的“分子”大小，你的所见所闻一定会新鲜无比。 发挥你的想象，猜测一下你会看见些什么，会遇到什么困难？你还能为人类服务吗？可以做些什么呢？ 第十章 从粒子到宇宙参考答案 10．1 认识分子 四、达标训练 1、C 2、D 3、3.04×105 4、 8.1×1022 5、3×10-26 kg。 五、课堂测评 1、物质 分子或原子 2、化学 3、D 4、C 5、6.68×1024 6、本题属于开放性试题,答案合理即可。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓