四年级13、14、15课(4课时).docVIP

十三课 我心中的未来 教学内容 我心中的未来 计划课时 1课时 教学内容分析 本课联系实际生活,想象未来生活变化,激发对未来美好生活的向往.引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来.培养学生的构图,造型,色彩等综合美术能力.培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。 学生情况分析 四年级的学生们想象力丰富，在教师引导下，展开丰富的想象，设计未来。 教 学 目 标 (课程标准) 知识与技能 联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。 过程与方法 引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。 培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。 情感态度 与价值观 培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。 教学重点、难点及解决措施 教学重点：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。 教学难点：构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。 教学方法 讲授法，示范法 教、学具准备 教学具准备：录相、科幻资料、图片。 教学教程 （环节） 教师活动 学生活动 导入阶段 提问导入：同学们，你们有幻想过未来吗？你们幻想的未来是什么样的？谁来描述给大家听？ 师小结：刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是《我心中的未来》 学生描述未来 引导阶段 1）在小组内学生充分交流自己收集的科幻资料和图片，为想象创作提供素材