多媒体课件设计与制作 教学课件 作者 高延武 隋春荣 第二章.pptVIP

第二章 多媒体CAI课件素材的采集与制作 目 录 2.1 文本素材的采集与制作 2.1.1 文本素材的格式和获取 一、文本素材获取 (1)录入文字 (2)扫描文字 二、文本素材的格式 （1）Txt （2）Doc （3）Rtf （4）Wri （5）Wps 2.1 文本素材的采集与制作 2.1.2 文本的艺术加工与编辑 一、文本艺术字的制作 多媒体CAI课件中的艺术字制作有很多种方法，也有专门的制作软件，比如Coreldraw、Photoshop及PhotoStyler等。主要掌握普通科学教师最易获得的Office2003/2007组件。 二、文本艺术字的编辑加工 文本艺术字的编辑加工包括给艺术字加颜色、修改艺术字的格式和形状、缩小及放大艺术字等。 2.1 文本素材的采集与制作 三、特殊符号的输入 选择“插入”菜单栏中的“符号”或“特殊符号”项，然后根据课件设计要求选择图中相应的特殊符号，比如在制作电学课程类的CAI课件时，需要输入“Ω”符号。 2.2 音频素材的采集与制作 2.2.1 多媒体CAI课件数字音频素材的种类及教学功能 一、多媒体 CAI 课件中音频素材的种类 (1)语音 (2)音效 (3)配乐 二、多媒体 CAI 课件音频信息的教学功能 （1）语音的教学功能 （2）音效的教学功能 （3）音乐的教学功能 2.2 音频素材的采集与制作 2.2.2 音频信息的数字化处理及文件格式 一、音频信息的数字化处理原理 (1)音频的数字化过程 (2)数字音频质量与文件大小 (3)数字音频的压缩 二、数字化音频文件的格式 （1）波形文件 （2）MIDI 文件 （3）CD 音频 (4) MPEG Layer 3 文件 2.2 音频素材的采集与制作 2.2.3 数字化音频的制作方法 一、数字化音频的制作方法 (1)自行制作 (2)从素材库或网站中获取音频 (3)购买已有的各种音频素材库产品 二、制作数字化音频的环境 （1）硬件环境 （2）软件环境 2.2 音频素材的采集与制作 三、常用音频处理软件 在声音编辑软件中尽量选择专业声音编辑软件，他们不仅可以进行长时间的录音，而且还支持对声音的进一步的编辑，如声音的截取、音色、音调的调整等。比较好的软件有CoolEdit、GoldWave 、Cakewalk、Sound Forge、Soud Edit 等。 本章以CoolEdit为例。 2.2 音频素材的采集与制作 2.2.4数字化音频素材文件格式的转换 一、音频素材格式的转换 以千千静听为例进行转换 二、CD 数字音频素材的采集 三、采集 VCD 碟上的教学音频素材 四、采集 MP3 光碟上的教学音频素材 2.3 静图素材的采集与制作 2.3.1静图素材的数字化处理及文件格式 一、计算机中图像的数字化处理过程 (1)采样（取样或抽样） (2)量化（数量化） 二、数字化图像的颜色模式（图像模式） （1）数字化黑白图像 （2）数字化灰度图像 (3) 数字化彩色图像 2.3 静图素材的采集与制作 三、静图素材的文件类型及格式 （1）静态文件的分类 据图像记录的方法，可分为矢量图和位图两种。 (2)数字化静图的常用文件格式 ① BMP(Bit Map)格式 ② GIF(Graphics Interchange Format)格式 ③PSD(Photoshop)格式 ④ JPG(JPEG)格式 ⑤ TIF(Tagged images1s1 File Format)格式 ⑥ WMF(Windows Meta File)格式 ⑦ EPS(Encapsulated Post Script)格式 2.3 静图素材的采集与制作 2.3.2数字化静图素材的采集与制作 数字图像的采集与制作方法有很多种，但常用的主要有以下几种： （1）使用扫描仪扫入图像 （2）使用数字照相机拍摄图像 （3）捕捉屏幕静止图象 （4）截取VCD、DVD的画面 （5）从网站中获取图像 （6）利用软件创作图像 2.3 静图素材的采集与制作 2.3.3数字化静图素材的编辑 数字化静图素材的编辑主要是根据课程教学内容及多媒体课件的设计与创作的需要，对通过上述途径与方法采集与制作成的图形和图像进行浏览和裁剪、缩放、移动、效果增强、旋转等艺术加工及文件格式转化等处理工作。这些操作编辑工作最常借助的是adobe phostoshop以及window