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第21章一元二次方程(十)—应用题(三).doc
（九年级数学）第21章一元二次方程（十）—应用题（三）
第 周 星期 班别_______ 姓名_________ 学号_____
一、学习目标：
通过探索、参与和体验，学会解面积和体积等问题。
二、新课学习：
例1： 小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子。如果要求长方体的底面面积为81cm2，那么剪去的正方形边长为多少？
分析：设剪去的正方形边长为cm，
则正方形硬纸板折合成一个无盖的长方体盒子的底面边长是： cm，底面面积= ；
解：设剪去的正方形边长为cm，
依题意可列方程：
解方程得：
探究：
设计一本书的封面，封面长宽正中央一个与整个封面长宽比例相同的长方形如果使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（保留小数点后一位）
三、巩固练习：
A组：
1.如图，一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方米.求截去正方形的边长.
解：设截去的正方形边长为cm，
依题意可列方程：
解方程得：
2.学生会准备举办一次摄影展览，在每张长和宽分别为18厘米和12厘米的长方形相片周围镶上一圈等宽的彩纸.经试验，彩纸面积为相片面积的时较美观，求镶上彩纸条的宽.（精确到0.1厘米）
解：
B组：
1.学校课外生物小组的试验园地是一块长35米、宽20米的矩形，为便于管理，现要在中间
开辟一横两纵三条等宽的小道（如图），要使种植面积为250平方米，求小道的宽.
解 ：设小道的宽为 米
依题意可列方程：
2.如图，某中学为方便师生活动，准备在长30 m，宽20 m的矩形草坪上修两横两纵四条小路，横纵路的宽度之比为3∶2，若使余下的草坪面积是原来草坪面积的四分之三，则路宽应为多少？
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