班级合唱比赛在中等职业学校中的功效研究.pdfVIP

e学术论坛 ·音乐与舞蹈 班级合唱比赛在中等职业学校中的功效研究 ◆ 霍学英 【内容摘要 】通过对中等职业学校教育现状的调查了解，文章认为学校的管理者应当运用科学的手段 有效地促进 良好班级集体的形成，而创建班级合唱比赛的平台，能够在学生合唱过程中培养他们的情 操，加强学生的团结精神和凝聚力。 【关键词 】班级合唱比赛 中等职业学校 管理功效 音乐是陶冶情操的艺术，也是培养艺术的主导力量。合唱是音 心挑选，教师应安排不同声部的学生表现不同的角色，使合唱更加 乐的艺术表现形式之一。集体的艺术力量主要表现为具有感染力、 完美化。要让每个学生在合唱中都能找到自己恰当的位置，使学生 号召力、凝聚力、表现力。学生学习音乐课程不仅是培养个人的音 在合作中感受到团队精神，从而促使学生的个人才华、表现力、自 乐素养，同时也是在提高自身的综合能力和团队的凝聚力。 信、鉴赏和竞争力等方面得到提高。通过合唱训练，学生的能力得 到提高，学习潜能得到激发 ，通过班级的合唱比赛锻炼了学生的综 一 、 班级合唱比赛学习的必要条件 合能力。在未来的职场中，这样的学生能更好地协调好上下级的沟 中等职业学校的学生往往来 自不同的地方，他们在文化、生活 通，具备综合能力的学生是现在社会最需要的人才。 习惯 、接受新鲜事物的能力和学习能力等方面存在很大差异。处于 青春期的学生比较容易叛逆和冲动，在自我约束能力和 自我掌控能 三、班级合唱比赛在实际中的作用 力方面比较欠缺，而且团队合作意识淡薄，集体主义责任感不强。 要使合唱比赛真正地运用到实际中，需要和学校教学相结合。 中职学生的身心健康需要发展，教师应努力提高学生的表现欲望， 如举办迎新生晚会、中秋晚会、元旦晚会等，校园可以定期或不定 释放其个人才华，展现个人魅力。 期举办校园艺术节 ，为学生提供可供表演的舞台，使学生的合唱能 班级组织合唱比赛具有充分和必要的因素，应在教学过程中灵 力得到锻炼 ，审美水平得到提高。笔者认为，可具体从以下五个方 活运用 。 面运用到实际中。 1．学生可以根据 自身团队的风格选择曲目，并安排队员的角 二、班级合唱比赛在中等职业学校中的作用 色。教师负责后续的辅助安排。这样可以激发学生的积极性和表现 (一)培养集体合作能力和行动意识 欲，加强团队合作能力的培养。 合唱，是集体共同创作完成 目标的综合体现，是团队队员共同 2．合唱过程中，要让学生体会到不同角色的重要性，理解协调 歌唱的声音诠释。要求合唱队员必须具备集体合作的意识，在合唱 合作性的重要性。 时发声与其他人保持一致，达到发声和动作、音质、音量外在条件 3通过合作，锻炼学生坚持 、刻苦的能力，让学生互相帮助， 的统一 ，能够在合作中很快地发现自己的问题以便于及时调整 ，准 服从团队安排 ，富有超越 自我的决心。 确地表达音乐，使音乐效果达到最大化。 4学生在练习合唱的过程中可以认识到合唱艺术的要求 ，除了 (二)促进身心健康发展，展现合唱魅力 合唱需要声音统一外，大家还要学会如何去配合，为了目标共同去 艺术是促进学生身心健康发展的平台，它通过艺术的渲染，使 努力奋斗。 学生的情操得到陶冶。中等职业学校的学生处在人生的岔路口，教 5明确大家的角色，在团队中一切听从指挥的安排，大家活动 师应通过艺术的手段调整学生的心态，促进学生身心健康发展。班 步调一致，方向一致，才能取得好成绩。 级的合唱比赛能激发学生潜在