中国大学教育与中国文化传播.pdfVIP

1 中国大学教育与中国文化传播 王路江* 两千多年前, 中国伟大的思想家教育家孔子曾说过: 有朋自远方来, 不亦 乎?与 此同时, 这位在中国被尊为万世师表的布衣圣人, 又身体力行而周游列国, 以宣扬和传播 自己的思想学说孔子显然是儒家文化的创造者和传播者, 孔门的教育与儒家文化的传 播是交织在一起的从这个意义上说, 现在我们所从事的以传播中华文化为宗旨的大学 教育工作, 也是对孔子精神的一种继承和发扬想到这一点, 我们不能不敬畏和骄傲于自 己的责任和使命 大学, 一直是文化交流的重要舞台在中国众多的高校中, 北京语言大学又以其特殊 的建校宗旨和办学历史而在这方面显得格外突出: 她是中国历史上第一个, 也是新中国唯 一一所自始就以对外传播中国语言文化为办学宗旨, 办学特色和突出学科优势的大学, 她 在新中国第一次外交事业发展的高潮中诞生, 又随着国家改革开放事业的深入而发展 如果说北京大学的教育传统积淀了一八九八年戊戌变法后中国民族向西方文化学习, 从 而培育自身科学民主精神的近现代历史奋斗的经验, 那么, 北京语言大学则是新中国自 觉以崭新姿态走向世界的教育文化纽带近半个世纪以来, 来自一百六十多个国家和地 区的海外学子, 汇聚北京语言大学, 在这里学习汉语和中国文化, 了解中国国情, 然后再走 向五洲四海几代北语人为之献身的事业, 与我们国家和民族的命运息息相关, 与中国在 世界舞台上的地位息息相关, 北语的存在和发展因此而事关重大, 这也就是为什么当年周 恩来总理要亲自批准立校, 而毛泽东主席要亲自题写校名 我们都知道, 一个多世纪以来, 中国人为了民族的复兴走过了艰难曲折的道路, 外国 人或许很难体会中国几代人为了这个民族的生存与发展所付出的艰辛和感受到的屈辱 曾经, 我们对自己的传统文化怀有一种根深蒂固的优越感, 但近代以来中国在西方列强面 前的国势衰微, 又使中国人对自己的文化陷入了深深的怀疑和困惑之中一时间, 向西 方学习成为一股不可逆转的时代潮流, 而这一潮流始终伴随着对中国自身文化传统的批 判直到上个世纪下半叶, 长期受中国儒家文化传统影响的亚洲四小龙的经济崛起, 不仅 使中国人对自己的传统文化恢复了自信心, 而且使西方世界开始以新的眼光 发现东方 有人甚至认为, 亚洲经济腾飞的钥匙很可能就藏在传统东方的古老智慧里因此, 所谓 东学西传就逐渐成了新的时代潮流, 汉语热 中国文化热也相应成为引人注目的现 象 * 2 !2005 尤其重要的是, 中国作为一个正在崛起的经济大国, 已经引起世界瞩目, 美国著名智 库卡内奇和平基金会于2004 年9 月20~ 21 日在华盛顿举办以 中国和平崛起为题的大 型学术研讨会, 会议围绕中国所以崛起以及崛起的后果对世界有何影响等问题进行了探 讨, 可见中国在国际生活中的重要性日益突出, 对各种世界事务的影响力也日益增强改 革开放使中国成为世界经济发展的新亮点, 中国经济二十多年来一直保持着强劲的增长 势头, 国民生产总值已达世界第六, 在吸收外资方面也已经超过了美国, 处于世界第一位, 世界对中国的需要日胜一日这一切, 为中国语言文化在全世界范围内的传播创造了良 好的机遇, 提供了强劲的动力作为中国官方语言的汉语, 已逐步成为国际交往中一种重 要的语言, 如今汉语教学已被不少国家纳入其主流教育体系, 如美国加拿大日本韩国 泰国澳大利亚等国家已先后将汉语列为大学入学考试的外语科目之一, 泰国教育部甚至 决定在全国中小学普遍开设汉语课程, 并在皇家教育电视台开播电视汉语教学节目语 言作为交际的工具和文化的载体, 与社会生活有着非常密切的关系, 不掌握一个国家或民 族的语言, 就很难同她开展经济活动, 所以, 仅仅从经济角度考虑, 汉语学习对外国人来说 也至关重要在韩国, 学汉语的人数在历史上第一次超过了学英语的人数, 这正是因为他 们同中国的贸易首次超过了同美国的贸易 我国国家领导人高度重视汉语文化传播工作, 他们希望通过汉语传播能使更多的外 国人以汉语为媒介来接触中国, 增加对中国历史文化国情和政策的了解, 对外积极塑造 国家和民族的形象, 同时促进中外经济文化交流国家在尽力抓住机遇, 加大对汉语传 播事业的支持与推动力度