高三上期语文教学计划.docVIP

四川省沐川中学校 非毕业班学科教学工作计划 （二〇一二至二〇一三年度上期） 一、教师基本情况 教师姓名 任教班级 任教科目 周课时 职称 备注 高三（ ）班 高三（ ）班 语文 中教 级 二、上期学生（或新生）基本情况分析 （1）上期期终考试成绩简析 班级 人数 命题方式（满分） 最高分 最低分 平均分 及格率 差生分 30分以下 优生分 80分以上 其它 高三（ ）班 市统考 高三（ ）班 市统考 （2）学习情况定性分析 （包括学习态度、动机、双基、习惯、智力和能力） 1、没有构建完整的知识体系； 2、基础知识掌握不够； 3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托； 4、语文答题的规范意识欠缺； 5、学生普遍不重视语文学习。 三、本期教材分析 （1）地位与作用 本期主要是完成必修教材的复习和高中语文考点的系统梳理、归纳复习，为高考作好铺垫。 （2）内容及基本结构 第一轮复习：必修教材的分册复习和高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。 第二轮复习：强化训练，查缺补漏。 第三轮复习：应用能力提高：研读考纲，回归课本，看纠错本，重温部分考点的重要内容，准备作文，做真题，调整状态，进入考试时间。 （3）知识点及重难点分布 1、把握教材的基础，扎实双基； 2、做好高考知识点的梳理归纳； 3、定期检测，提高解答题能力。 四、教学进度安排 时间 周次 讲授章节 内容 新授课或复习课 授课章节 9月3日～7日 1 评卷 复习 复习 上期末考卷 必修一 评讲上期期末考卷 必修一一单元 10日～14日 2 复习 必修一 一 单元 必修一二三单元 17日～21日 3 复习 必修一、必修二 必修一四单元、必修二一单元 24日～28日 4 复习 必修二 必修二二、三单元 10月1日～5月4日 5 放假 放假 放假 8日～12日 6 复习 必修二、必修三 必修二四单元、必修三一单元 15日～19日 7 复习 必修三 必修三二三单元 22日～26日 8 复习 必修三、必修四 必修三四单元、必修四一单元 29日～11月2日 9 复习 必修四 必修四二三单元 5日～9日 10 复习 必修四、必修五 必修四四单元、必修五一单元 12日～16日 11 复习 必修五 必修五二三四单元 19日～23日 12 复习 机动 机动 26日～30日 13 复习 各册梳理探究 各册梳理探究 12月3日～7日 14 复习 各册名著导读 各册名著导读 10日～14日 15 复习 作文 作文 17日～21日 16 复习 一调考试 一调考试 24日～28日 17 复习 分知识点复习 分知识点复习 31日～1月4日 18 放假 放假 放假 7日～11日 1月1日～5日 19 复习 分知识点复习 分知识点复习 14日～18日 20 复习 分知识点复习 分知识点复习 21日～25日 21 复习 分知识点复习 分知识点复习 28日～2月1日 22 复习 分知识点复习 分知识点复习 五、改进教学、提高质量的具体要求和措施 （1）双基和能力的总目标 在全面总结以往成功经验、充分调研老教师、有经验老师复习教学模式的基础上，针对我班学生的实际情况，依托精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高。 （2）改进教学，提高质量的具体要求和措施 1、梳理单元知识，建立知识系统，授课与测评结合，定期进行单元测试，知识点复习，边练边测。2、文言文的阅读，主要是实词的积累，虚词、词类活用、古今异义、句式强化训练，在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。 3、现代文采取精读文章、分点设题、演练评点、归纳提升的训练，有层次的提高学生能力。4、强化语文积累 六、辅导计划表 ●课外辅导是课堂的必要补充---“产后服务”。 ●遵循的原则是因材施教： 重点抓好中差生的辅导，找准原因（包括“三基”、学习的态度、信心、习惯和方法等），对症下药，缩小差距，跟上班级。 对优生，注意课外书的阅读，组织科技活动和兴趣小组活动，发挥其特长，课堂合格，课外特色。 辅导形式：一般不进行全班性的讲解。 早晚自习辅导设计（重点中下生） 课外活动设计 内容规划 主要形式 重点辅导对象及目标 兴趣小组 内容及目标 个别指导（名单、内容） 练习巩固 练习 训练学生能力、培养学生爱好、拓展学生知识；扎实基础，学会解题技巧 收集高考题 加强自练，培养能力和答题技巧。 多人多次训练 备注 备课组长意见： 教研组长意见：