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大学生课外科研如是说 2012年1月7日 为什么参与课外科研 2 怎样参与课外科研 3 什么是课外科研 1 哪些课外科研项目可以参加 4 我们取得的成绩 5 什么是课外科研 1 有的同学一听到“科研”，就觉得这是件很困难的事情，甚至有很多本科生认为这是老师和研究生的专利，离自己很遥远。 为什么会有这样的想法产生呢？ 什么是课外科研 1 揭开科研的神秘面纱 一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。 对于文科专业来讲，针对某一问题、热点或存在争执的地方，通过查阅相关文献资料或实地的问卷调查，最后给予解释或提供意见。 为什么参与课外科研 2 我国《高等教育法》第十六条规定:“本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。” 因此，鼓励更多的本科生参与科研，是目前各大高校都在积极推行的一件事，也是非常受到重视的一件事！ 为什么参与课外科研 2 　 1、从教学过程看,学生科研是高校教学的有机组成部分,是体现高校教学特征的重要内容 雅斯贝尔斯说:“最好的研究者才是最优良的教师,只有这样的研究者才能带领人们接触真正的求知过程,乃至于科学的精神。”将科学研究引入教育教学活动过程,正是高等学校教学过程区别于其他教学过程的特点之一。 为什么参与课外科研 2 　 2、从人才培养看,是培养学生科研能力、科学精神乃至合作精神、创新能力的重要手段 现代科学技术高速发展的趋势,客观上要求高等教育对人才培养不能只重视知识的传授,而更应重视获得知识的方法训练。在科学研究中,学生与教师、同学及其他人打交道,学会处理各种关系,如个人与个人、个人与集体、名利与责任、科学与道德等,这一科研过程,将有助于学生形成创新意识、交往能力和合作精神等品质。 为什么参与课外科研 2 3、从科研成果来看,学生科研也是科学研究的一支有生力量 大学生工作勤奋,思维敏捷,精力充沛,具有进取精神,再加上年轻人富有的批判和质疑精神,使他们容易冲破传统势力的束缚,在具有常识和经验的教师指导下,很可能在研究中作出一些较大的突破。大学生每年的科研成果与发表论文数也相当可观。全国“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计”竞赛都会涌现出一批科研成果。 怎样参与课外科研 3 起点——科研论文的选题 科研选题要兼顾价值性与可行性，将专业特长与研究兴趣相结合。同学们要善于从理论和实践中发现问题，以广泛阅读、日常积累和专项调研为基础，发现问题并辅以个人思考从而确定选题。 选题时应注意： 1、选题不能脱离大学生研究本身的专业知识和能力，选题不要大而空，以免缺乏相应条件的支撑。 2、选题时应加强科学意识和群体智慧，重视团队合作，大力发挥重点学科优势。 3、选择自己有兴趣的题目。选题要适合自己的兴趣特点，有兴趣才能投入。 4、处理好题目大与小的关系。最好选择小题目来做，小中见大，在小题中深挖。 怎样参与课外科研 3 难点——科研数据的获取? 同学们可以通过文献检索和问卷调查来获取科研数据，在这里我们精心搜集了参考文献资料的相关网址和设计问卷的注意事项： 1、目前国内在线全文图书网站很多，如“超星数字图书馆”（）、“数字方舟”（）等。 2、网上有一些站点专门收集整理科技期刊，提供大量科技期刊的链接，如“中国期刊全文数据库”（）、“维普资讯”（）、“万方数据库”（/)等。 3、设计问卷时应注意：①由浅入深，由难到易，引发思路；②明确调查目的和主题；③详细列出期望获得的调查内容；④问题题目形式应该主要设计成选择题，便于以后统计结果；⑤供选项应该明确，不能似是而非。 怎样参与课外科研 3 亮点——科研论文的撰写? 撰写科研论文要注意格式的规范性。那么，如何撰写规范的科研论文呢？这里我们提供了几个小技巧： 1、论文标题一般不宜超过20个汉字，其内容应避免公式、符号、简称和缩写等，如需要可加副标题。 2、写摘要时结构要素要完整，名词术语要规范，结构严谨，表达明确。 3、每篇论文的关键词一般选择3～8个，应是各学