经济学基础 教学课件 作者 颜家水 12.pptVIP

第十一章 失业与通货膨胀理论 教学要求 教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生了解失业与通货膨胀的含义及其衡量方法，充分认识失业及通货膨胀对经济的影响，掌握失业与通货膨长之间的变动关系，运用国民收入决定理论，重点分析失业与通货膨胀的种类和形成原因，同时，根据其成因，提出相应的对策与措施。 教学重点：1、充分就业的含义 2、失业的种类及影响 3、通货膨胀的含义、成因和效应 4、菲利普斯曲线 教学难点：1、通货膨胀的成因； 2、失业与通货膨胀的关系。 第一节 失业理论 一、失业的概念 1、劳动力、失业的定义 劳动力：在法定年龄范围内（如16--60岁），有劳动能力，并正在积极寻找工作的人。 劳动力包括就业者和失业者 失业：在规定的年龄范围内，有工作能力，而且愿意工作并积极寻找工作却没有工作的人 第一节 失业理论 2、失业的衡量 衡量失业问题时常常要用到失业率这一指标。所谓失业率是失业人数占劳动力总数的百分比，用公式表示： 失业率＝ 失业的统计 随机抽样调查 领取事业救济金人数 (二) 充分就业 充分就业是指消除需求不足失业时的社会就业水平。简单地说，就是在现有的工作条件下，按现行货币工资率付酬情况下，所有想工作的劳动者经过努力都可找到工作的一种经济状态。 周期性失业（Cyclical unemployment） 对失业的经济学解释 有效需求不足失业论 凯恩斯认为，失业是由于有效需求不足导致。 高工资失业论 庇古认为，就业人数与工资水平呈反比，为了达到充分就业，必须降低工资。 技术失业论 梅多斯认为，技术进步、生产自动化的进一步发展必然会减少对劳动力的需求，因而产生失业。 货币失业论 华特认为，失业的原因在于流通中的货币量不足，因此，消除失业的办法只能是增加货币量。 第二节 通货膨胀理论 一、通货膨胀的概念、衡量及种类 (一)通货膨胀的含义 通货膨胀：是指一般物价水平在比较长的时期内以较高幅度持续上涨。 (二)通货膨胀的衡量 通货膨胀一般是用价格指数来衡量的。价格指数代表着经济中各种商品和劳务的价格总水平的变动幅度。 第三节 失业与通货膨胀的关系 一、凯恩斯观点：失业与通货膨胀不会并存 * 第一类人口（26 %） 未满十六岁的人 现役军人 精神病人及劳教人员 第二类人口（非劳动力，27%） 第三类人口 （劳动力） 操持家务者 在校学习者 病残者 自愿离职者 失业者 首次求业者 就业者 再次求职者 解雇者 美国劳工失业率的统计方式是将全国人口分为三类 我找到工作了！！！ 二、 失业的种类 ? 摩擦性失业 ? 结构性失业 ? 周期性失业 摩擦性失业（Frictional unemployment） ? 摩擦性失业：劳动力在正常流通过程中产生的失业 ? 摩擦性失业产生的原因：劳动力市场信息不充分 结构性失业（Structural unemployment） ? 结构性失业：在经济结构的变化过程中，由于劳动力的供给和对劳动力需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不一致所引起的失业。 ? 结构性失业的产生原因： ? 经济结构调整对劳动力需求发生了变化，而与此同时，劳动者的知识结构和劳动技能却没有作出相应的调整； ? 不适当的政府政策。 它是由于总体经济水平降低，在经济周期的衰退和萧条阶段所发生的失业。即当社会总需求不足，致使商品和劳务滞销、生产缩减、工人被解雇、就业机会减少，因而产生大量的失业。 在充分就业状态下，仍然存在摩擦性失业和结构性失业，此时的失业率为自然失业率。 AD ADo ADf Ef E K Y Yf Yo o 45° 图11—1 紧缩缺口 自然失业 自然失业是指由于经济中某些难以避免的原因所引起的失业。 自然失业的类型： （1）摩擦性失业 （2）结构性失业 （3）季节性失业 隐蔽性失业 所谓隐蔽性失业是指表面上有工作，实际上存在着对经济活动并没有作出贡献的人，即有“职”无“工” 者。 消灭隐蔽性失业对提高经济效率是十分重要的。 三、失业的影响 失业问题的重要性就在于它对一国的经济、社会和政治等产生巨大的负面影响。 从经济方面看，失业会直接造成资源的浪费，带来经济上的损失。 从社会方面看，失