经济数学基础——微积分及应用 高等职业教育“十一五”规划教材 教学课件 作者 谭绍义 线性方程组.docVIP

课题：第5章　线性代数　§5.3线性方程组 课时：2 教学目标：了解线性方程组的系数矩阵、增广矩阵的概念，会用矩阵方法求线性方程组的解。 重点难点：求线性方程组的解 教学过程与内容： 【1】考虑由个线性方程式构成的元线性方程组 由未知量系数构成的行列矩阵称为系数矩阵，记为，即 由未知量构成的矩阵称为未知量矩阵，记为；由常数项构成的矩阵称为常数项矩阵，记为，即 与 这时此线性方程组可以表示为矩阵形式 【2】定义3.1 已知由个线性方程式构成的元线性方程组，由未知量系数与常数项构成的行列矩阵称为增广矩阵，记为 【3】解线性方程组常用的方法——消元法 交换线性方程组的任意两个方程； 线性方程组的任意一个方程乘以非零常数； 线性方程组的任意一个方程的常数倍加到另外一个方程上去； 例如：应用消元法求线性方程组的解 （1）交换第1个方程与第2个方程，得到 （2）将第1个方程的－3倍加到第2个方程上去，得到 （3）第2个方程乘以，得到 ┊ （4）将第2个方程的－2倍加到第1个方程上去，得到 【4】用矩阵求线性方程组的解 对线性方程组作同解变换，只是使未知量系数与常数项改变，而未知量记号不会改变，因此在求解过程中，不必写出未知量记号，而只写出由未知量系数与常数项构成的增广矩阵，它代表线性方程组，这样上面的求解过程可以表示为矩阵形式： （交换第1行与第2行） （第1行的－3倍加到第2行上去） （至此化为阶梯形矩阵，根据克莱姆法则，此线性方程组有唯一解） （第2行乘以） （第2行的－2倍加到第1行上去） 这时已将增广矩阵化为简化阶梯形矩阵，它代表线性方程组 所以此线性方程组的唯一解为 对比上面求解过程的两种形式，不难知道： 交换线性方程组的任意两个方程，意味着交换增广矩阵的相应两行， 线性方程组的任意一个方程乘以非零常数，意味着增广矩阵的相应一行乘以非零常数， 线性方程组的任意一个方程的常数倍加到另外一个方程上去，意味着增广矩阵的相应一行的常数倍加到另外相应一行上去， 这说明；对线性方程组作同解变换，相当于对增广矩阵作初等行变换。 上面的求解过程可以推广到一般的情况，得到线性方程组的一般解法：对增广矩阵作若干次初等行变换，化为阶梯形矩阵，这时判断解的情况，若有解，再对增广矩阵继续作若干次初等行变换，化为简化阶梯形矩阵，还原为线性方程组后，从而得到此线性方程组的解，即 阶梯形矩阵（若有解）简化阶梯形矩阵 如何将一个矩阵经若干次初等行变换化为阶梯形矩阵？这个问题在§2.3中已经作了讨论，现在讨论如何将阶梯形矩阵经过若干次初等行变换化为简化阶梯形矩阵，从右到左依次将非零行首非零元素所在列其余元素全化为零，只须将此非零行的若干倍数分别适当加到其他各行上去即可。 在上述步骤中，可根据需要，穿插将非零行首非零元素适时化为1，只须非零行乘以其首非零元素的倒数，或者另外一行的若干倍数适当加到此行上去。 例1 解线性方程组 解：对增广矩阵作初等行变换，化为阶梯形矩阵， （第1行的3倍加到第2行上去，第1行的－1倍加到第3行上去） （第2行乘以－） （第2行的－1倍加到第3行上去） 所得阶梯形矩阵的三行都是非零行，代表有效方程 对于全体未知量，其系数行列式 根据克莱姆法则，此线性方程组有唯一解， 对所得阶梯形矩阵继续作初等行变换，化为简化阶梯形矩阵， （第3行的－1倍加到第1行上去，第3行加到第2行上去） （第2行的2倍加到第1行去） 所得简化阶梯形矩阵代表线性方程组 所以此线性方程组的唯一解为 课题：第5章　线性代数　§5.3线性方程组 课时：2 1．线性方程组的一般解 教学目标：应用矩阵方法求线性方程组的解 重点难点：线性方程组的解 教学过程与内容： 例1 解线性方程组 解：对增广矩阵作初等行变换，化为阶梯形矩阵， （第1行的－3倍加到第2行上去，第1行加到第3行上去，第1行的－4倍加到第4行上去） （第2行的