县直中学绩效工资实施方案.docVIP

岗位绩效工资实施方案 伊川县直中学 2010年元月 绩效工资考核分配实施方案 伊川县直中学 为保证伊川县直中学稳步发展，贯彻落实上级文件精神，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，打破工资分配上的平均主义，增强广大教职工做好教育工作的责任感和紧迫感，根据《伊川县教育局关于教育系统岗位绩效工资的实施意见》、《伊川县义务教育学校绩效工资实施方案》和《伊川县教育局关于义务教育学校绩效工资考核分配办法的指导性意见》（伊教[2010]5号）文件，特制定伊川县直中学岗位绩效工资实施方案。 一、绩效考核领导小组 组 长：张军堂 常务副组长：黄占伟 副组长：潘海宽张留现梁智续 成 员：刘爱玲陈宝军段伟周 刘正伟张庆力赵超群远见卿 办公室主任：张留现（兼） 二、指导思想和原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，全面贯彻党的教育方针和工资分配制度，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进我校教育改革与发展，全面提高教育教学质量和办学效益。 岗位绩效工资以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，把教职工岗位绩效工资与其岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据，坚持公平、公正、公开，体现民主管理、多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣原则，激发个人潜能，提升工作绩效，树立良好社会形象。 三、实施对象 绩效工资的实施对象是全体在编教职工（不含离退休人员）。 四、岗位设置及考核内容 岗位设置：全体教职工分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别；每学年初，根据有关文件精神和法律、法规要求，学校设立岗位，教职工竞聘择岗。 考核内容 综合评定（20%）：考核对象在创造绩效过程中，所表现出来的工作态度、道德水准、承担工作的主动性、责任感等。 考勤（20%）：考核对象在劳动纪律方面的表现。 工作业绩（60%）：考核对象在从事教育、教学、管理、创造绩效的过程中，所表现出来的实际效果。 班主任工作。 （三）考核等次及比例 考核结果依据每学期绩效考核成绩由高到低划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀25%、合格70%、基本合格5%、不合格人数不占比例。 五、绩效考核及奖励性绩效工资发放办法 1、考核小组（由校领导班子成员、学校中层领导和教代会成员组成）根据考核内容按需设岗，按岗定人，分类制定岗位职责、目标任务、考核评估细则。 2、依据岗位责任目标完成情况，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，确定每个教职工的考核等级。 3、按学期初学校设定岗位将全校奖励性绩效工资总额分成三部分（即班主任津贴，满工作量奖励性绩效工资和超工作量奖），分别考核发放。 (1)班主任津贴依据《班主任工作考核评分标准》发放； (2)满工作量奖励性绩效工资和超工作量奖依据绩效考核成绩发放(因个人或工作需要工作量不足的，绩效考核成绩按比例折算)。 (3)超目标奖由学校另行投入资金依据《期末考试成绩奖励办法》发放。 (4)没有完成教学目标的班级扣款也在绩效工资中一并扣除。 4、计算办法： 教职工奖励性绩效工资额=全校奖励性绩效工资总额/全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分 5、奖励性绩效工资发放形式 教职工奖励性绩效工资考核分配，按学期造册，考核结果及分配方案，上报教育局人事、计财股审核后报财政局，直接划拨到教职工个人工资账户上发放。 附：期末考试成绩奖励办法（摘抄奖惩制度）： 1各科人均成绩超目标，每超1分奖50元。 2进入全级前280名（300名）学生数17、18、19、20的班级不奖不罚，超20人每超过一人，奖励班级100元；少于17人每少1人扣班级50元。 3全级人平总分第1、2、3、4、5名的班级分别奖现金500元、400元、300元、200元、100元。 2010年01月 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同