训诂的方法教学课件.pptVIP

训诂的方法 一、因形索义（形训） 二、因声求义（声训） 三、据文证义（义训） 通过字形的分析来了解字所记录的词的本义。 盲和肓 东汉许慎《说文解字》 七类训诂之法 笔意：一笔一画皆有内涵 笔势：字形大致的样子，切断字形与字义的联系 例子：奏，奉，秦，泰，春 1、见情愫，堕肝胆，施德厚 堕肝胆：肝胆涂地；输 2、浮云蔽白日，游子不顾反。 3、悲秋风之动容，何回极之浮浮？ 用声音相近或相同的字来解释字义 音义关系的偶然性及约定俗成 特征相类似的事物，语音相近：小，少，渺，秒 通假字 害浣害否，归宁父母。 根据语境 可怜 晏平仲善与人交，久而敬之。 臣子 阴谋 母猴 ??词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。?语素是最?小的语音和语义的结合体。从语音的形式看，语素有单音节的，其中以单音节语素占优势。????单纯词是由一个语素构成（包括单音节、?双音节和多音节的）。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词，分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词，如：冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。????合成词由两个或两个以上的语素构成。?合成词的构成方式有八种：并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、重叠式、名量式。 单纯词多为连绵词（不可分） 犹豫 窈窕 葡萄（从西域翻译过来） 玻璃（从西域翻译过来） 望洋兴