就业指导与职业规划教学课件 作者 通识教育规划教材编写组 04.pptVIP

第四章 职业发展认知 就业指导与职业规划 主讲：刘清亮 JIU YE ZHI DAO YU ZHI YE GUI HUA 介绍职业的概念及意义。 介绍职业化与职业发展。 介绍职业评价标准与准则。 介绍自 我 评 价方法和途径。 第四章 职业发展认知 【本章主要介绍】 第一节 职业的概念及意义 第二节 职业化与职业发展 第三节 职业评价标准与准则 第四章 职业发展认知 第四节 自 我 评 价 思考题 一、职业的产生 二、职业的概念与功能 第一节 职业的概念及意义 三、职业的特征及类型 四、职业发展对大学生择业的影响 1. 社会分工的细化是职业产生的基础。 2. 职业的发展受社会分工的发展决定和制约。 一、职业的产生 第一节 职业的概念及意义 1. 职业的概念 （1）职业活动与社会分工密不可分。 （2）职业活动具有明显的经济性和一定的连续性。 （3）职业活动具有知识性和技术性。 （4）职业活动还具有规范性。 二、职业的概念与功能 第一节 职业的概念及意义 2. 职业的功能 （1）职业是社会存在的内容。 （2）职业是社会发展的动力。 （3）职业是社会控制的手段。 （4）职业是人们获取利益的手段。 （5）职业是人生的重要活动。 二、职业的概念与功能 第一节 职业的概念及意义 1、职业角色的特征 （1）行业性特征 （2）空间性特征 2、职业的类型 3、职业分类的意义 三、职业的特征及类型 第一节 职业的概念及意义 第一大类 国家机关、党群组织、企事业单位负责人 第二大类 各类专业、技术人员 第三大类 办事人员和有关人员 第四大类 商业及服务人员 第五大类 农林牧渔水利业生产人员 第六大类 生产、运输人员及有关人员 第七大类 军人 第八大类 不便分类的其他劳动者 1. 新职业种类的大量出现，扩大了大学生的择业范围。 2. 职业的发展导致同一职业或职位对就业者的要求不断提高。 3. 职业的发展和国家劳动人事制度的改革，为人才的合理流动创造了条件。 四、职业发展对大学生择业的影响 第一节 职业的概念及意义 一、职业化的概念 二、职业生涯发展的影响因素 第二节 职业化与职业发展 三、职业决策的基本原则 1. 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。 2. 职业人的一个中心三个基本点 （1）职业化的一个中心：提供客户满意的服务。 （2）要为高标准的产出负责、团队协作、为自己的职业生涯负责。 一、职业化的概念 第二节 职业化与职业发展 1. 身心状况。 2. 受教育程度。 3. 家庭负担。 4. 性别。 5. 社会环境。 6. 机遇。 二、职业生涯发展的影响因素 第二节 职业化与职业发展 1. 择己所爱。 2. 择己所长。 3. 择世所需。 4. 择己所利。 三、职业决策的基本原则 第二节 职业化与职业发展 一、时代发展与职业评价 二、职业评价的影响因素 第三节 职业评价标准与准则 三、职业评价的意义 1. 社会分工是职业评价的基础，自从有了社会分工就有了职业评价。 2. 职业地位的差别是社会正常运行不可避免的。 3. 各种职业是相互依赖的。 4. 职业地位。 5. 职业声望。 对大学生来说，掌握职业声望的评价因素及影响因素，避免出现从众、攀比等择业心理现象，是做好择业准备的重要条件。 一、时代发展与职业评价 第三节 职业评价标准与准则 1.个人偏好的影响。 2.父母期望的影响。 3.生活环境的影响。 4.学校教育的影响。 5.社会舆论的影响。 二、职业评价的影响因素 第三节 职业评价标准与准则 一个人从事何种职业，要受到社会、经济、家庭和个人气质等多种因素制约，如果在适应社会和职业的要求的同时，又能把抱负、期望建立在对自身性格、气质、能力和兴趣需要了解的基础上，发挥自己的个性特长,就能在工作中得到更大的满足，取得更大的成就。 二、职业评价的影响因素 第三节 职业评价标准与准则 职业与人生紧密相连，职业评价是职业选择的前提，一般来说人们的思想支配行动。帮助大学生进行正确的职业评价无论对社会还是对个人都具有十分重要的意义。 1. 促进自我认知。 2. 促进个人择业。 3. 促进自我发展。 4. 促进社会发展。 三、职业评价的意义 第三节 职业评价标准与准则 一、自我评价的内容 二、自我评价的原则 第四节 自 我 评 价 三、自我评价的方法 四、个性特点与职业选择 1. 优势分析 （1）知识。 （2）经验。 （3）成绩。