如何进行说课程.pptVIP

三、教学规划与设计 不规范的教学法 所列教学法 有支撑吗？ 教学方法与手段——理实一体、学做合一 多媒体教学 仿真教学 现场教学 仿真教学提高效率、避免设备破坏。 提高实践操作技能，体验职场氛围。 生动、形象、直观地展示教学内容。 案例——《数控车削加工》 三、教学规划与设计 4、教学资源——教学团队 年龄层次、职称层次、技能层次、专兼职结合 4、教学资源——实训条件 数控车床8台 宇龙数控仿真系统50节点 计算机45台 常用CAM软件 配套教材教辅 三、教学规划与设计 四、教学组织与实施 以一个典型教学单元为案例，展示教学组织与实施的过程，展示设计理念、教学手段、教学评价等。要能够很好的体现前面所说的理念与教学方法。 资讯 计划、决策 实施、控制 评价 输入 输出 四、教学组织与实施 教学评价——注重过程，关注素养、多重评价 采用“结果与过程结合、仿真与实操结合、技能与素养结合、自评与他评结合”的方式，重点评价过程和基本职业素养。 案 例 四、教学组织与实施 任务考核表案例： 五、说教学特色与创新 1、特色与创新之处 可从以下方面归纳： 教学理念先进——采用生产性或开放性教学…… 教学设计先进——以职业岗位为切入、走进现实生活…… 教学模式先进——真实生产任务、解决实际生产问题…… 教学手段先进——虚拟技术、仿真教学、…… 内容取舍合理—— 教学评价先进—— 教学效果显著……