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医药科学与生物技术
续表
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明知自己是艾滋病晦毒成枣音或 19894.7 186 30.24 18686.92 183 85,12
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3 讨论
本次调查结果显示,健康教育组学生艾滋病相关知道的得分由健康教育前的(9127±2107分)上升到健
康教育后的(IOl18±2129分),知识水平提高,与沈阳市大学生的调查结果一致[4】。说明对大学生开展系
统的预防艾滋病知识教育是提高学生预防艾滋病知识的有效途径。但在某些问题上,如“看上去没病或
健康的入就没有HIV”和“目前是否有预防艾滋病的疫苗”这两个问题的正确回答率出现健康教育后比健
康教育前下降的现象,说明大学生在这些问题上的认识还很模糊,不能正确回答这些问题,所以在这些
方面应加强宣传。
在对艾滋病传播途径的认识方面,对艾滋病的3个主要传播途径的认识健康教育前后变化不大(P
0105),原因在于该校学生艾滋病传播途径的基线水平较高。对于艾滋病的非主要传播途径的正确回答率
在健康教育后明显好于健康教育前。在对待艾滋病及艾滋病病人的态度方面,师范学生对待艾滋病及其
病人的态度在多数问题上是积极正确的,健康教育前后学生的态度没有明显改变。
本次调查结果显示,师范大学生艾滋病预防知识主要来源于电视、书刊、专门宣传和广播,课堂所占
的比例很小,说明学校在这方面的教育还很落后,应当将预防艾滋病健康教育列为健康教育选修课的主
要内容之一。同时,还应不定期地举办健康教育讲座,使绝大多数大学生都能了解和掌握预防艾滋病的
基本知识,并积极参与预防艾滋病健康教育活动。
参考文献
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inthe student Trans
universitycommunity[[】.SexDis,1995,22:104.
syndrome
室外空气污染对学龄儿童呼吸系统健康影响的研究
叶丽杰孙文娟王雨
摘要:目的:探讨沈阳市室外空气污染对学龄儿童呼吸系统健康的影响,筛选敏感效应指标。方法:根据
该市环保局大气污染监测资料,采取整群抽样的方法在轻、重污染区选取1、6年级学龄儿童各5000名,男女各
半,进行呼吸系统健康问卷调查。并在此基础上在轻、重污染区各抽取150名学龄儿童,男女各半,进行血清IgE
测定。结果:重污染区儿童咳嗽、咳痰,持续咳嗽、咳嗽咳痰、持续性咳嗽咳痰的阳性率均高于轻污染区儿童,
差异有统计学意义(PO.01);重污染区肺炎和哮喘的发病率与轻污染区比较差异有统计学意义(Po.05),
经非条件Logistic回归分析,居住在重污染区的学龄儿童呼吸系统疾病的危险度明显高于轻污染区的儿童,oR值
1。在控制其他因素后,学龄儿童呼吸系统健康与父母亲呼吸系统疾病史也呈正相关;血清IgE浓度比较,重污
染医明显高于轻污染区(PO.01),且一年级血清lgE浓度更高,与空气污染程度一致。结论:室外空气污染能引
起学龄儿童呼吸系统健康的损害,父母亲呼吸系统疾病史也是危险因素之一。血清lgE可作为引起过敏反应的早期
敏感效应指标。
关键词:空气污染;呼吸系统症状和疾病;危险因素
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科学发
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