学前儿童科学教育作业及答案.docVIP

学前儿童科学教育作业1（第1至3章） 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、学前儿童科学教育2、系统性原则3、技术 4、学前儿童科学教育目标 二、填空题（每小题1分，共10分） 1、1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然　　　　 》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。 2、以认识春夏秋冬为主线，将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用 __以季节为主线_________________选编科学教育内容的方法。 3、按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、__科学，能力方法____________教育目标和科学情感态度教育目标。 4、注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择 _科学性__________________的要求。 5、1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“ 2049计划 ”。 6、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标 、单元目标和活动目标等四个层次。 7、在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在_家庭中_______________接受科学教育。 8、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的 __启蒙性______________要求。 9、我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“ 科学 ”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。 10、古代的儿童科学教育，往往和 识字教育 紧密结合。 三、选择题（每小题2分，共10分） 1、竭力倡导发现学习的是（ C ）。 Ａ、加涅　 Ｂ、皮亚杰　　　Ｃ、布鲁纳 Ｄ、布鲁姆 2、科学技术的功能包括（ C ）。 　Ａ、认识功能、精神功能 Ｂ、认识功能、创造功能 　Ｃ、认识功能、生产力功能 Ｄ、精神功能、创造功能 3、世界上首创用实验法进行科学教学的是（B　 ）。 　Ａ、孟子 Ｂ、墨子　Ｃ、老子 Ｄ、孔子 4、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（B　 ）年间。 　Ａ、乾隆 B、同治　 C、嘉庆 Ｄ、光绪 5、科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（C　 ）。 Ａ、自然、思维和人类的知识体系 Ｂ、思维、天然和社会的知识体系 Ｃ、思维、自然和社会的知识体系 Ｄ、自然、社会和人类的知识体系 四、问答题（每小题10分，共40分） 1、科学经验与科学概念的区别与联系？ 2、学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？ 3、确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 4、举例说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则。 五、设计题（20分） 结合学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法，自行设计一个科学教育的内容。 学前儿童科学教育一、概念题1．学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探