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小学五年级英语课堂教学设计 作者 王乃韫 学校 河西区滨湖小学 课题 第四单元 第一课时 课型 复习课 教材简介 五年级所使用的是《新起点英语》，教材的设计为话题——功能——结构——任务相结合，并将多元智能因素贯穿始终。本单元为复习单元，通过本单元的学习，能够帮助学生在与1-3单 元话题相关的情景中，熟练运用所学词汇、交际英语与他人进行交流。较正确地使用形容词和副词的比较级和最高级来进行比较、描述人物或事物。本节课为第一课时，根据教材的特点和教学的实际情况，将教材内容有机组合，涉及到19课、20课的C项、22课的A项 教学目标 1、通过比较国家的面积，城市的大小以及世界名塔的高度，使学生能够灵活运用所学的形容词比较级和最高级，在两者、三者或三者以上之间进行比较。 2通过课堂活动的开展，培养学生搜集信息、捕捉信息和处理信息的能力，进行听、说、读、写技练。 3学生能够在积极表达、与人交流的实践中提高语言的感受、理解和运用能力，加强与人合作的意识。 4在学科知识融合中，在双向文化交流中，让学生操练形容词比较级和最高级形式，并丰富学生文化知识。 教学重点 掌握形容词比较级和最高级，能够灵活地运用。 教学难点 1）进一步区别比较级与最高级的表现形式，并在活动中正确运用和书写，提高语言综合运用能力。2）学会并初步掌握阅读、理解篇章的技巧。 教学活动过程 教师 学生 设计意图 Step One 激趣导入 1. Greetings. 师生问候。 2. Say the chant together: Best and most. 全班合说韵句： 3. Oral Practice 口语操练： Play an interesting game. Compare the animals. A centipede is bigger than an ant. A butterfly is bigger than a centipede. 游戏，动物比大小。（蜈蚣比蚂蚁大，蝴蝶比蜈蚣大…） 4. The biggest animal in the world is the blue whale. 得出结论：蓝鲸是世界上最 大的动物。 Step Two 探索实践 1. Show the video “ The blue whale”. Answer the questions: 播放蓝鲸的录象并提出问题： 1) How long is the blue whale? 蓝鲸有多长？ 2) How big is it? 蓝鲸有多大？ 2. Tell the Ss: A blue whale named “Discovery” will come and join our class activity. He will take you around our wonderful world today. But you should answer the questions he gives us. 告诉学生名叫“Discovery”的蓝鲸将带领我们去探索奇妙的世界，但是必须要答出他所给出的问题。 3. Compare the countries from big to small. Each group choose two countries and have a look at the area of them. Tell us “Which is bigger? Which is smaller?” (比较两个国家的大小。 哪个更大？哪个更小？) 4. Compare the cities: Shanghai, New York and Tokyo from the biggest to the smallest. 比较城市的大小：上海、东京、纽约。 5. Compare the famous tower in the world. 比较世界上著名的五个电视塔，学生观看数据进行比较。 CN Tower 多伦多电视塔 The Oriental Pearl Tower 上海东方明珠电视塔 CCTV Tower 中央电视塔 Eiffel Tower 艾菲尔塔 TJTV Tower 天津电视塔 6. Show some other famous places in China. Then describe it with the words and sentences we have learnt: the Yangtze River, Mount Tai, Tulufan… 出示我国的几个著名的地方的图片，请学生运用所学的语言进行描述。 the Yangtze River, Mount Tai,