近代新式中国史撰述的开端——论清末中国历史教科书的形式与特点.pdfVIP

维普资讯 · 74 · 南开学报 (哲学社会科学版) 2008年第4期 近代新式中国史撰述的开端 一 论清末 中国历史教科书的形式与特点 张 越 摘要：清末中国历史教科书的编纂与中国通史的撰述，因为编撰性质不同而不应将两者完全等同 一 致。关注中国历史教科书的编纂与中国通史的撰述之特点及其相互关系，更可得见当时新旧史学转 换的种种特征在历史撰述中的具体表现。清末中国历史教科书的编纂通常被认为是开始使用了章节 体。其实仍以使用纪事本末体为主，编纂形式新意无多，而其划分历史阶段的分期观念 ，以及受此影响而 在历史叙事方式等方面的改变，其学术意义则不可忽视。清末出现的多种中国历史教科书实际上成为 近代新式中国史撰述的开端。 关键词 ：中国历史教科书；中国通史；纪事本末体；章节体 随着清末新式学校的建立和学校教育的逐渐展开，亟需新的历史教科书以适应历史教学和历 史教育的需求。以中国历史和外国历史为内容的历史教科书纷纷出现。在 20世纪初期，章太炎、 梁启超等人已经开始着手于新型中国通史的撰述，但是因为诸多条件尚不成熟而少有成书，同时 期的中国历史教科书的编纂却颇有成就，实际上成为新式中国史撰述的开端。清末历史教科书的 出现对晚清民初时期中国史学所产生的影响，已经为研究者所关注。较早涉及于此的是俞旦初在 1982—1983年发表的(20世纪初年中国的新史学思潮初考》①和周朝民于 1983年发表的 戊《戌变法 后的中国历史教科书》④一文，前文以“新史方案的提出和中国历史的重新编写”为节题，介绍了几 部中国历史教科书，后文则阐述了戊戌时期编纂中国历史教科书的缘起、旨趣及特点。此后，胡逢 祥、张文建著 《中国近代史学思潮与流派》@一书，有 “新式历史教学与教科书的编纂”一节，把历史 教科书的编纂作为2o世纪初新史学思潮的组成部分，较为全面地叙述了历史教科书的出现与发展 情况。刘龙心著 《学术与制度：学科体制与现代中国史学的建立》④一书，详论 “重编国史运动对历 史教育的冲击”之问题，分析了不同 “意识形态”在教科书中的反映。与之相近的还有李孝迁新近 出版的 《西方史学在中国的传播(1882—1949)》⑨一书，对清季汉译历史教科书的版本、流传做了细 致的梳理，对深入了解当时国人编纂中国历史教科书所受到的影响颇具启发意义。此外，还有多 收稿 日期 ：2008-．03—15 作者简介：张越，北京师范大学历史学院史学研究所 (北京 loo675)~]教授，主要从事史学理论和中国史学史研究。 ①俞旦初：(2o世纪初年中国的新史学思潮初考》，连续刊载于 《史学史研究)1982年第3,4期和 1983年第2期，后更名为(--十世纪 初年中国的新史学，收人俞旦初著 《爱国主义与中国近代史学》，北京：中国社会科学出版社，1996年。 ⑦周朝民：戊戌变法后的中国历史教科书》，《史学史研究h98s年第4期。， ③胡逢祥、张文建 ：‘中国近代史学思潮与流派》，上海：华东师范大学出版社，1991年。 ④刘龙心：学‘术与制度：学科体制与现代中国史学的建立》。台北：流远出版事业股份有限公司，2O02年。 ⑤李孝迁：西‘方史学在中国的传播 (1882—1949))，上海：华东师范大学出版社，2O07年。 维普资讯 南开学报 (哲学社会科学版) 2008年第4期 ·75 · 篇文章，均对该问题进行了讨论(!)。 可见，论者对清末历史教科书在新史学思潮 中的发展、新学制的建立、新旧史学的碰撞中所产 生的影响、所起到的作用等问题已经非常重视。本文意在讨论清末中国历史教科书与当时的中国 通史撰述之间的关系、清末历史教科书在编纂形式和历史观点上所反映出的特点等问题，进一步 明确作为近代新式中国史撰述开端的清末中国历史教科书所产生的多种影响，并对以往相关研究 略作补充。 一 、 编纂历史教科书与撰述中国通史的同与异 20世纪初年，梁启超、章太炎等人有意撰述 中国通史，夏曾佑、刘师培等人写出了中国历史教 科书。清末 “新