【全程复习方略】2014年人教a版数学理（广东用）课时作业第五章第二节等差数列及其前n项和.docVIP

（温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十一) 一、选择题 1.(2012·辽宁高考)在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则a2+a10=　(　　) (A)12 (B)16 (C)20 (D)24 2.等差数列{an}满足a2+a9=a6,则前9项和S9=　(　　) (A)-2 (B)0 (C)1 (D)2 3.(2013·惠州模拟)等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a1=4,则公差d等于　 (　　) (A)1 (B) (C)-2 (D)3 4.如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=　(　　) (A)14 (B)21 (C)28 (D)35 5.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=12,S6=42,则a10+a11+a12=　(　　) (A)156 (B)102 (C)66 (D)48 6.已知等差数列{an}中,|a3|=|a9|,公差d0,Sn是数列{an}的前n项和,则　 (　　) (A)S5S6 (B)S5S6 (C)S6=0 (D)S5=S6 7.(2013·汕头模拟)在△ABC中,三个内角A,B,C依次构成等差数列,则cosB=　 (　　) (A) (B) (C) (D)1 二、填空题 8.若Sn是等差数列{an}的前n项和,且S8-S3=10,则S11的值为　　　　. 9.(2013·湛江模拟)等差数列{an}中,a2=5,a6=33,则a3+a5=　　　　　　　. 10.设Sn为等差数列{an}的前n项和,S4=14,S10-S7=30,则S9=　　　. 11.(能力挑战题)设等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,若对任意自然数n都有=,则+的值为　　　. 三、解答题 12.(2013·太原模拟)已知数列{an}是等差数列,且a2=-1,a5=5. (1)求{an}的通项an. (2)求{an}前n项和Sn的最小值. 13.(2013·梅州模拟)等差数列{an}的首项为a1,公差d=-1,前n项和为Sn. (1)若S5=-5,求a1的值. (2)若Sn≤an对任意正整数n均成立,求a1的取值范围. 14.(能力挑战题)数列{an}满足a1=1,an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),λ是常数. (1)当a2=-1时,求λ及a3的值. (2)数列{an}是否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不可能,说明理由. 答案解析 1.【思路点拨】利用首项a1与公差d的关系整体代入求解,也可直接利用等差数列的性质求解. 【解析】选B.方法一: ∵a4+a8=(a1+3d)+(a1+7d)=2a1+10d,a2+a10=(a1+d)+(a1+9d)=2a1+10d, ∴a2+a10=a4+a8=16. 方法二:由等差数列的性质 a2+a10=a4+a8=16. 2.【解析】选B.由a2+a9=a6得a5+a6=a6,由此得a5=0,故S9=9a5=0. 3.【解析】选C.S3=6=(a1+a3)且a3=a1+2d,a1=4,∴d=-2. 4.【解析】选C.在等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,由等差数列的性质可知a3+a5=a4+a4,所以a4=4.根据等差数列的性质可知a1+a2+…+a7=7a4=28,故选C. 5.【思路点拨】根据已知的特点,考虑使用等差数列的整体性质求解. 【解析】选C.根据等差数列的特点,等差数列中a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9, a10+a11+a12也成等差数列,记这个数列为{bn},根据已知b1=12,b2=42-12=30,故这个数列的首项是12,公差是18,所以b4=12+3×18=66. 6.【思路点拨】根据已知得到a3+a9=0,从而确定出a6=0,然后根据选项即可判断. 【解析】选D.∵d0,|a3|=|a9|,∴a30,a90, 且a3+a9=0,∴a6=0,a50,a70, ∴S5=S6. 【变式备选】(2013·聊城模拟)等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3+a17=10,则S19=　(　　) (A)55 (B)95 (C)100 (D)不能确定 【解析】选B.∵a3+a17=10,∴a10=5,那么S19=19a10=95. 7.【解析】选A.∵A,B,C成等差数列, ∴2B=A+C,∴3B=180°,B=60°, ∴cosB=cos60°=. 8.【解析】S8-S3=10?-=1