2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件1.1运动的描述.pptVIP

* * 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 1.质点概念的建立涉及到物理学研究的一种重要方法：理想模型法，只要 弄 清物体看做质点的条件就可以作出判断。 2.描述运动的物理量位移、速度和加速度是运动学乃至整个物理学的基础， 是高考的必考内容。 3.匀变速直线运动规律可能单独命题，更多的是与牛顿运动定律、曲线运动、 功能关系、带电粒子在电磁场中的运动等结合起来，作为综合试题中的一 个知识点而加以体现。 4.注重对运动图象的“点”“线”“斜率”“截距”“面积”的物理意义的直接考查， 或者与追及、相遇问题相结合进行间接考查，高考对图象考查的可能性非 常大，是复习的重点。 5.历年高考对本章的实验考查频率较高，题型以实验填空题、判断题、简答 题为主，其中利用“逐差法”求加速度以及求某点的瞬时速度是考试的重点。 考 情 上 线 实验一：研究匀变速直线运动 Ⅱ 3.匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 2.位移、速度和加速度 Ⅰ 1.参考系、质点 要求 内容 考 纲 下 载 必 修 ① Ⅰ.必 考 部 分 1.本章的概念和规律较多，复习时要重在领会概念的实质和把握公式、规律的来龙去脉，以及概念、公式和规律之间内在的必然联系。 2.将本章物理规律及v-t图象应用于实际问题中，是近几年高考突出体现的命题方向，因此，复习时要注意体会将实际问题模型化，从而找出适用的物理规律的解题思路。 3.解决物体运动类问题时，根据题意画出物体运动的示意图，对分析运动过程、找出解题思路很有帮助，要养成画物体运动示意图的好习惯。“图象法”在本章解题中是一种常用的方法，用图象表示物体的运动直观、清楚、明了。追及类问题注意临界条件、位置关系、画好位置图，搞清物理情景。 学案1 运动的描述 2012年6月16日18时37分21秒“神舟”九号载人飞船发射升 空，在抛掉逃逸塔、助推器分离、一二级分离、整流罩分离、 船箭分离等一系列关键动作后，准确进入预定轨道。2012年06 月25日11时08分“神舟”九号航天员刘旺驾驶着宇宙飞船，在距 离地球343 km的太空，以第一宇宙速度7.9 km/s开始和“天宫” 一号交会，此时，“神舟”九号和“天宫”一号相距10 m，12时55 分“神舟”九号与“天宫”一号手动控制成功对接，历时1小时47分 交会对接成功。完成首次手控交会对接任务。 1.研究“神舟”九号飞船在太空中运行时,“神舟”九号飞船能否看成质点？ 。研究 “神舟”九号飞船与“天宫”一号交会对接时，“神舟”九号飞船能否看成质点？ 。 2.飞船与“天宫”一号交会对接过程中飞船的位移为10 m是否正确? 。 3.文中哪些是时刻？哪些是时间？ ， 。 4.文中提到的速度是瞬时速度还是平均速度？ 。该速度的参照物是 。 图1-1-1 地球 能 不能 不正确 18时37分21秒、11时08分、12时55分是时刻 1小时47分是时间 瞬时速度 1.质点 (1)质点是对实际物体科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化模型，真正的质点是不存在的。 (2)质点是只有质量而无大小和形状的点；质点占有位置但不占有空间。 (3)能否把物体看做质点的几种情况 ①研究与物体平动有关的问题时，如果物体的大小远小于所研究的运动范围，则可看做质点，反之则不能看做质点。例如研究火车从北京到上海的时间时，火车可看做质点，而研究火车过桥时间时，则不能看做质点。 ②研究转动或与转动相关的问题时，物体不能看做质点。 ③物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点。 考点1 参考系与质点 温馨提示： (1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质。 (2)同一物体，有时可看成质点，有时不能。 2.参考系 (1)对参考系的理解 ①运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。