注射用泮托拉唑钠与注射用盐酸丙帕他莫存在配伍禁忌.pdfVIP

当代护士2015年3月中旬刊 ·155· 脉采血操作规程，人院宣教流程。(7)监护病房：该 区主要负责 成绩全部都在 良好以上，符合聘用为NICU护士的标准，新护士 病情危重患儿的护理 ，也是科室抢救患儿的场所。要求新护士 自身认为工作能力有较大的提高。以往对新护士培训的方法是 掌握抢救室工作制度，抢救车管理制度 ，危重患儿抢救制度。培 由1名高年资护士带教2～3个月，新护士熟悉工作环境和工作 训考核内容：呼吸机的准备工作，心肺复苏，气管插管的配合，危 要点后即给予相应班次的工作，使其以较快的速度达到独立当班 重症患儿的护理观察要点 ，NICU应急预案。 的能力。这种培训方式可相对缓解护理人员不足的实际情况 ， 2．2．4 培训时问 按各区域工作 内容、操作技术难易程度制定 但NICU同其他临床科室工作性质和特点有明显不同，经过 2～3 培训时间，治疗室 、配奶室和消毒室各2周，光疗病房及隔离病 个月的培训不能完全胜任相应班次的工作。新护士护理工作落 房各3周 ，恢复期病房 1个月，监护病房2个月，共计 6个月。 实不到位 ，医生对护理工作不满意，护士之问工作不协调，诸多矛 每个区域实行一对一跟班严格规范培训 ，逐项内容考核符合要 盾均不利于临床抢救工作的展开，并存在着较高的医疗风险。本 求后 ，再进行另一区域的培训。 科对新护士实施的分区域、分阶段循序渐进的培训，并逐项考核， 2．3 考评办法 一个区域培训结束后 ，由护士长和护理组长2 使新护士扎扎实实的掌握每个区域的培训内容及抢救治疗监护 ～ 3名组成科室考核小组对新护士进行理论 、操作、综合能力评 技术 ，有效地调动了新护士学习的自觉性，同时也提高了带教老 价3个部分进行考核。理论与操作考核内容均为 《新护士培训 师的带教能力，消除了新护士对 NICU的恐惧心理。所有新护士 手册》中该区域培训内容。综合能力考评采取征求带教老师和 对该培训方法表示满意，医生对护理工作的满意度也大大提升， 医生意见的形式，包括工作任务完成质量 ，反应灵敏程度 ，应急 医护间配合更为默契，有利于抢救工作的顺利开展，因此该培训 处理能力，协调能力，健康指导水平，护理文书质量及服务态度 模式值得推广。 等。理论 、操作成绩 I90分者为优秀，85～89分者为 良好，80～ 参 考 文 献 84分为及格 ，≤79分为不及格；综合能力按优秀、良好、及格、不 1 彭文涛．新生儿重症监护病房护士应具备的专业素质 [J]． 及格进行考评。最后综合各项考核成绩，均获 良好及以上的护 当代护士 ，2011，10：13～14． 士才能进行下一个区域的培训。良好 以下的继续进行该区域的 2 李天红．应用培训手册实施儿科新护士培训的实施 [J]．中 目标培训 ，2周 内补考，仍不符合要求者，科室不予聘用，各区域 国护理管理，2013，2：103． 均培训完毕，全部考核 良好以上者聘为NICU护士。 3 高延玲．低年资护士 ICU在 岗培训方法和体会 [J]．使用医 3 体会 药杂志，2005，22(7)：67l一672． 21名NICU新护士均在计划时间内完成各项培训项 目，考核 (本文编辑 ：刘仁立 文益江) ≯ ) 声 ≯ ≯ ； ＼ ； 、 、 ※小经验 注射用泮托拉唑钠与注射用盐酸丙帕他莫存在配伍禁忌 廖 芬 陈武梅 泮托拉唑钠用于十二指肠溃疡、胃溃疡、急性胃粘膜病变， 水中，让液体滴注，待茂菲氏滴管中的白色液体全部