农村初中物理教师职业倦怠影响因素分析.pdfVIP

课题成果展示 农村初中物理教师职业倦怠影响因素分析‘ 郭 金-，吴 茜z，孟秀兰z (1．河北省教育科学研究所，石家庄，05006l；2．河北师范大学物理科学与信息工程学院，石家庄，050016) 摘要：教师职业倦怠是指教师在长期高压或重复的教学过程中产生的情感、态度和行为的衰竭状 态。研究发现，农村初中物理教师普遍存在职业倦怠，其中情绪衰竭和低成就感严重，去个性化较轻。而 影响农村初中物理教师职业倦怠的主要是外因。 关键词：初中物理教师；职业倦怠；情绪衰竭；去个性化 中图分类号：G633_7文献标识码：A文章编号：1009—010×(2014)21一0019一04 一、问题的提出 解农村初中物理教师的职业倦怠状况及其影响 职业倦怠属于职业性的心理伤害，是指个体 因素，为教育管理部门尽早采取措施缓解此类问 因不能有效缓解工作压力或妥善应付工作中的 题提供参考。 困难与挫折所经历的身心疲劳与耗竭的状态。 二、调查对象与方法 多发生在具有助人性质、需要大量付出个人心理