对教育教学工作和家教育的实用价值及存在的问题.docVIP

浅析“校讯通”“校讯通”平台担当重要任务，“家庭作业的发布”，“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，能满足需求， “校讯通是，孩子们的“学校监护人”。充分调动社会教育资源，利用现代信息技术学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。教育教学中面临着各种各样家庭背景的教育对象开展得更加扎实有效。“校讯通”平台担当重要任务，“家庭作业的发布”，“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，能满足需求， “校讯通是，孩子们的“学校监护人”。 “校讯通” 1、“校讯通”，教师获取教育资源的“电子图书馆” “校讯通”在线自评和在线课程是一个巨大的“电子图书馆”，可以让学生在课堂之外进行自学、预习、复习、查漏补缺。而对老师来讲，学科测评和在线课程两大功能可以有效提升教学效果，提高备课的质量，进而实现高效课堂。教育教学工作者如果学会使用现代化的工具和资源，就能能让自己的教学工作如虎添翼。 两大资源库覆盖了小学一年级至初中九年级各学科的同步课程与练习，可以作为学生课后辅导、强化的资料。而在线课程紧跟教材，老师可以根据学习进度选择合适的课程推荐给学生，保证学习效果。并且老师可以根据“假期学习资料”功能安排好学生提前学习和巩固的时间。同步的单元章节性测试、拔高性测试、某一知识点的专题性测试，易错点测试以及入学测试等类型的大量资源提高学生的成绩。同时“教师题库”这一功能里面选择、填空等题目类型进行了归类，教师可以根据自己需要选择题目，组织试卷，方便教学。 2、“校讯通”，学生“成绩管理”的电子档案库 校讯通家校互动板块开辟专门的“成绩管理”这一功能，可以便捷地将成绩以表格形式导入或者手动填写后，按照网站提示步骤就可以将成绩情况发送给对应学生家长，同时提供班级历次考试成绩分析，和单个学生考试成绩分析，家长可同步查看自己孩子的成绩分析，这样方便老师和家长掌握学生情况。如： 3、“校信通”，班主任工作的“得力助手”。 利用“校信通”发送短信是班主任工作中最基础的一项工作了，几乎每个班主任老师每天都会使用。通过短信，班主任老师将学生在校情况、家庭教育注意事项以及通知等内容传递给家长，方便家长有针对性的配合老师工作，家校形成合力，提高教学效果。有几项典型“校信通”短信让班主任工作快捷有效不少。 作业“校讯通” 每天综合各科作业是班主任老师的必须工作，及时让家长了解当天的作业情况也是确保学生课后学习和班级成绩稳步前进的只要保证。老师们在长期教学工作中发现，现在的家长由于各方面的原因，常常疏于对孩子作业的检查，这就给一些比较懒惰不自觉的学生有了可乘之机，经常做了一小部分作业就欺骗父母说写完了。而自从有了校讯通后，老师把各科作业发给家长，家长就能对照来检查孩子的作业了，有心的老师还会将学生的完成情况通过校讯通反馈给家长，这样双管齐下,孩子的作业质量提高了，学习态度也相应地变得自觉认真了，这样长期下去就会良性循环，达到学习能力提高的根本目标。 如： B．“表扬”“校信通” 细心的班主任会发现及时有效的反馈学生的进步，“校信通”是最好渠道。如当老师发现有同学不断地进步的时候，老师就可以通过“校信通”平台悄悄地发个短信给家长，赞美孩子的进步，鼓励孩子继续前进。学生们通过老师通亲切随和，热情洋溢的表达，就会感受到了老师对他们细致入微的观察和无微不至的关爱，在不知不觉中就接受了教育。与此同时家长们也会感受到教育的力量，给他们家庭教育的信心。如： C．温暖“校信通” “校信通”在老师、学生和家长的情感沟通方面起了非常大的促进作用。如有时天气变化了，发一条短信提醒家长们；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；孩子进步了，道一声表扬；空闲时交流一些教育的方法；节日来临之际送上一声祝福……这样一条条短信所流露出的是师爱，常常收到一些意想不到的效果。特别是在一些特殊的日子例如母亲节、父亲节、父母的生日时让孩子打一个电话表示问候和感恩或者给家长发一个祝福的消息常常令家长感动。这样更促进了家校沟通的和谐，也是对学生一个很好的“正能量”教育，其感染激励的作用不可限量 又如： D．特殊“校信通” 学校经常会有突发事件要求家长配合，传统的沟通方式都要班主任老师一个一个打电话通知，但是有了“校信通”这个平台，班主任老师就可以及时通知家长特殊事情“校讯通”家庭是孩子出生的地方，生活的场所。家庭的环境气氛对孩子的个性发展。创造一个温暖和谐的家庭氛围，有利于子女的健康成长学校会建议家长帮助孩子养成良好习惯，辅导作业是主要内容“校讯通”任何事物如各地市收费上的差异，个别学生的抵触，部分家长的质疑等。因此，适度使用校讯通。老师和家长应该本着真诚沟通的原则，使真正成为老师、家长、学生沟通的桥梁。学生在学校的生活属于个