初中学生数学创新能力的培养研究.pdfVIP

研思IThinking 初中学生数学创新能力的培养研究 浙江省绍兴市柯桥区王坛镇中学蒋国江 摘要：创新意识是社会发展的动 间的距离拉近了，让学生觉得老师和 个实践问题。推进教育创新，靠的还 力，创新能力是社会进步的源泉，新 他们彼此之间是平等的，消除了学生 是实践。创新人才的培养也离不开实 的时代需要具有创新精神和创新能力 “唯师是尊”的观念。“讨论”一词 践这一环节。如：学习了立体图形的 的人。在面对新世纪挑战的时候，我 激活了学生的好奇心、好胜心，调动 有关知识后，我启发学生：在我们的 们的学生缺少的不是知识，也不是刻 学生进行积极的思维。“好吗”使学 周围，有什么建筑物的形状相似?请 苦的精神，而是创新的能力，是一种 生完全处于一种宽松没有压力的状 告诉大家，并做好模型。结果学生分 无中生有的意识和能力。 态。在这样轻松和谐的氛围中学生不 头行动，深入社会调查，做出了一个 关键词：初中；学生；创新；培养 用担心自己说错而遭到嘲笑和批评。