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多媒体在《通信技术》教学中的应用 　　关键词:多媒体教学　学习 　　摘 要:多媒体技术是运用计算机对文本、图形、图像、动画和声音多种媒体信息进行综合处理与控制，使之变成图、文、声三位一体的集成，并可直接输出的技术。它能提供最理想的教学环境，因而对教育和教学过程产生了深刻的影响，正逐渐成为满足信息社会教育需要的、最为有效的现代化教学手段。 　　多媒体技术之所以对教育领域具有重大的意义，是因为多媒体技术对于教学过程起到了以下几个方面作用: 　　一、多媒体教学可以加快学习进度，提高学习效率 　　心理学家赤瑞特拉做过两个著名的心理实验:一个是关于人类获取信息来源的实验:另一个是关于知识记忆持久性的实验。我们从这两个实验中得知:人们必须同时启用大脑的形象思维和逻辑思维才能更好地获得更多更有用的信息，也就是说如果让学习即能听到又能看到，还能用手操作，再经过交流，通过多种感官刺激取得的信息量和知识的保持时间将大大优于传统的教学效果。我们可以这样说:通过多种感官用多种信息形式向人们提供信息才是更好的表达方法。传达多种感觉的演示不仅加速和改善理解，并且可以掌握信息接受者的兴趣和注意力。多媒体技术被证实为具有上述能力的一种技术，它使受教育者犹如身临其境，亲身经历。 　　在传统的教学模式中，往往是一张嘴、一本书及板书加挂图。通常老师滔滔不绝地讲，学生规规矩矩地听，它注重老师的”教”的技艺，较少顾及学生