农村初中班级文化建设.pdfVIP

噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎 班 级 管 理 噎噎噎 英才教育 噎噎噎 农村初中班级文化建设 □ 广西罗城仫佬族自治县黄金镇初级中学 吴玉菊 摘 要:本文主要探讨了农村初中班级 内教学活动，极少组织学生走出课堂，很 培养学生文明的观念和行为习惯。②创新 文化建设的一些比较关键的问题，主要分 少安排学生参加集体课外活动，这就使文 墙饰。组织学生精心设计和布置墙面，力 析了农村初中班级文化建设的现状，分析 化建设的场所受限，缩小了班级文化的影 求让教室的每面墙壁和角落都具有良好 了农村初中班级文化建设的主要工作要 响范围，也不利于班级文化对学生的持续 的育人功能，营造出整洁清新、充满美感 点，以期可以提高农村初中班级文化建设 影响。 的、浓厚的文化氛围。③创设图书角。在班 的效果。 三、建立科学的班级管理模式 级中建立图书角，引导学生爱读书，会读 关键词:农村；初中；班级文化；建设 1、健全各项规章制度。合理的规章制 书，读好书。 —班级文化建设的目 度，会使得班级各项工作有章可循，职责 2、行为文化—— 一、前言 分明，奖惩合理，从而有利于稳定班级秩 标。班级行为文化是学生学校生活的基本 对于农村教育来说，班级文化建设显 序，提高管理质量。班级管理过程中，学 形式，也是班级文化建设的重要内容，班 得尤为不足，在农村的初中班级中，鲜有 校、班主任老师都要从战略高度和长远目 级行为文化建设，就是班主任有目的、有 班级文化建设的举动，因此，提高农村教 标出发，制定适合班级发展而又切实可行 计划地指导和开展形式多样、内容健康的 师和学生建设农村初中班级文化的意识， 的计划，班规及制度。师生应共同确定班 文化活动。让学生在活动中体验、感悟、发 采取有效的措施来建设农村初中班级文 级奋斗目标，长期的、短期的、近期的，德 展，通过活动打造积极向上、团结拼搏的 化非常有必要。 智体美劳等一应俱全。学校应定期不定期 班级精神，健康有益的班级活动内容丰 二、农村初中班级文化建设中存在的 的认真检查班级有关制度的制定和执行 富、形式多样。 —班级文化建设的关 问题 情况，并及时公布反馈，对存在问题的班 3、制度文化—— 1、对班级文化建设不重视、认识不深 级应毫不留情的予以指出并令其改正。只 键。班级制度文化的建设，为学生提供了 刻。受应试教育和升学压力的影响，教师 有确保制度化，给参与班级管理的各相关 评定品格行为的内在尺度，使之朝着符合 和家长越来越关注学生的学习成绩，认为 者引起高度重视，才能保证管理的常态 班级群体利益，符合教育培养目标的方向 只要成绩好就是好学生，忽视了学生个人 化，从而收到管理的实效。 发展。①完善奖励制度，激励学生竞争。对 素质的全面发展。中学生最主要的生活环 2、构建和谐的师生关系。“人非草木， 于每位学生的点滴进步，班级都加以肯 境就是家庭和学校，学校教育工作的顺利 孰能无情。”在农村初中班级管理中，班主 定，并予以表扬。奖励要按照公平、公开、 开展需要学生家长的大力支持和配合。由 任要着力用好“情”这把尺子。要用温和的 全面、全体的原则，不以成绩的好坏为唯 于许多家长只看重学生成绩，导致班级文 语言对待学生，如请学生做事可用“请”， 一标准，而是综合地评估学生的德、智、体 化建设工作缺少了来自学生家庭的支持。 让学生不要做某事不用“不准”、“禁止”等 等各方面