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- 2017-08-20 发布于江西
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教学研讨
初中地理课堂教学改革初探
李 平
071200 河北省安国市庞各庄中学 河北 安国
摘 要:本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下,就多年来地理教学实践的体会中,提出了新课程标准下地理课堂教学改革
的初步设想。
关键词:初中地理;课堂教学;改革
课堂是教育教学的主要的发生和发展的地方,教师又是课 学习目的性还不强烈,愉快、兴趣是学生学习驱动力之一,甚至
堂教学的引导者,教学方法是教师实现教学的重要手段。教师 对教师的好感也会成为学习的驱动力。如果学生不喜欢地理
的使命是让学生在教师创造的环境中独立地或齐心协力地去掌 课、不喜欢地理教师,那么怎么会喜欢“地理”?怎么能学好地
握知识技巧。教师今天的教是为了明天的不教。因此变“学会” 理?所以,在初中地理教育教学活动中,教师更要做到“晓之以
为“会学”是课程改革的要求和目的。在国家《基础教育课程改 理,动之以情,导之以行,持之以恒”和“以趣激疑,以趣引思,以
革纲要》精神及《地理新课标》的基本理念指导下,以新课标、新 趣导知,知趣相融”努力创造一个轻松、和谐和舒畅的师生关系,
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