二年级上1册2009教材分析.ppt

本册教材内容 话题：动物、身体部位、号码及数量、周日、节假日等。 对话：18个 单词：掌握69个，认读46个单词（动物、身体部位、数字、颜色等），动、名词词组各10个 语音：元音字母及字母组合在单词开音节中的读音 韵文：18首 歌曲：6首 课堂用语：6组 Unit one 教学重点内容和语法点 词汇：动物类，形容词， 句型： 1、 描述动物：That monkey is young and old.They are so cute. Do you like cats? 2、两个“有”句型的使用和区别 There is a …. There are…. I have…. 3、名词复述 语音：a/ ai /ay 课堂指令性用语 Unit two教学重点内容和语法点 词汇：颜色，身体部位， 句型： 询问颜色： What color is …? 描述身体各部位的形状、颜色等 I have two big eyes…. 语音：e/ea/ee/ey 课堂指令性用语 Unit three 教学重点内容和语法点 词汇：数字，动物 句型：I have fourteen cows. Are there seventeen girls in our class? Yes, there are./ No ,there aren’t 语音：i/y 课堂指令性用语 Unit four 教学重点内容和语法点 词汇：数字，动词词组，星期 句型：How many…are there…?There are…. What day is today? It’s…. I do something on…. 语音：o/oa 课堂指令语： Unit five 教学重点内容和语法点 词汇：地点名词，动词短语，星期， 句型： What do you do on…? I often do something on… 语音 课堂指令语 Unit six 教学重点内容和语法点 词汇：有关生日、节日的名词 句型：生日、节日祝福语 How colorful it is! How old are you? 语音：ou/ow 课堂指令语 本册教学内容结构 全部内容分为六个单元，每个单元包括四课书，前三课为新内容，后一课为复习内容。 各单元新课均由Listen and say, Look and say，Let’s practice及Let’s say等部分组成。 复习课均由Play, Read，Point, Match及Act等部分组成。 教学内容编写原则及特点 3．教材编写依据语言学习的客观规律，选择真实典型的语言素材，循序渐进，由易到难，从简单到复杂，注重语音基础和听说能力的培养，语言材料复现率高。 由浅入深，由易到难 例： Unit 5 Lesson 17,18,19中的Let’s practice I go to the park on … I often go to … I go to … or … Unit 3 Lesson 9 What’s your number? Lesson 10 What’s your hut number? My number is … Mine is … 复现率高 句型的复现 例1：在一年级下学期学习What do you do in the morning/afternoon/evening?的基础上，本册设计了What do you do on Sunday?的内容，问题的主干重复出现。 例2： Unit 2 Listen and say在小动物们的对话中I have…出现了9次。 4．以教学内容为载体，通过Listen and say, Let’s say和Act教学，进行文明礼貌及安全教育。 例：Unit 5 Act : May I ask a question? Yes, please. Unit 6 Act: I can’t hear you. Speak louder, please. 5．教