高中历史教学中学生阅读兴趣培养策论研究.pdf

摘要 摘要 中学历史学科能力的培养，既是中学历史教学理论研究的重要领域，也是中 学历史教学改革与发展的关键。其中历史阅读能力的培养，是发展历史学科能力 的基础。在日新月异、知识爆炸的当今社会，学生的学习能力尤其是阅读能力已 成为学生可持续发展的一个重要标志。而阅读兴趣培养策略的教学又是发展学生 阅读能力的一个重要手段。阅读兴趣的培养，既是历史教学的明确目标，也是近 年来历史教学研究的重要课题。通过阅读兴趣的培养，能够帮助学生形成准确的 历史概念、培养历史思维和解决问题的能力。 研究主要包括以下几个部分：首先，本文阐述了阅读兴趣培养策略的研究背 景、意义、国内外研究现状及理论依据，归纳了阅读兴趣培养策略的特征和分类。 然后在调查高中生历史阅读现状的基础上，提出了历史课堂教学中需要进行阅读 兴趣培养策略的教学。力求将历史教育学、教育心理学方面的理论与中学历史教 学的实际相结合，推动历史教学改革，提高历史教学的效率。 关键词：历史阅读，阅读兴趣，阅读兴趣培养策略 Abstract