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试析高等学校英语专业综合英语教学改革 　　关键词：综合英语教学改革综合素质 　　摘要：为培养适应新时期发展需求的英语人才，高等学校英语专业的教学改革势在必行。文章在分析了综合英语教学现状的基础上，讨论新形势下的综合英语课程教学改革实践之路，以促进英语专业学生综合素质的提高。 　　一、综合英语教学的任务及其重要性 　　伴随着全球经济一体化进程的加快，英语作为国际交往和交流的主要工具，其重要地位日益显著。高校英语专业教育是培养英语专业人才的主要渠道之一。《高等学校英语专业教学大纲》指出：21世纪的外语人才需要具备“扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质”。为了达到大纲所规定的目标和要求，我们必须对英语专业教学进行改革。 　　综合英语是高校英语专业学生必修的一门系统传授知识，综合训练技能的课程，也是英语专业的基础主干课程之一，在一、二年级阶段每周占6——8个学时。《大纲》明确指出综合英语课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高英语阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。这就表明综合英语课程承担着培养和提高学生综合运用英语能力的重任，因而对知识储备的全面性、教授方式的多样性，以及内容衔接的灵活性都有很高的要求。 　　二、综合英语教学的现状及其缺陷 　　综合英语课程广泛涉及语音、词汇