浅析新课改理念在农村初中数学教学中的应用.docVIP

浅析新课改理念在农村初中数学教学中的应用 　　【摘要】新课改理念下的初中数学教学发生了翻天覆地的变化，它已经彻底改变了传统的教学模式，让学生从“要我学”转向“我要学”、“以学生为主体”的教学观，更大限度地给学生提供了用“武”的空间和交流的学习平台，充分发挥了学生的潜能，满足不同学生发展的需求，鼓励学生大胆创新，积极实践，那么我们一线的广大农村人民教师肩负着的任务任重而道远，改变教学观迫在眉睫，不断创新，勇于探索，努力实践势在必行。 　　关键词：新课改理念创新探索实践 　　新课改理念下的数学教学课程改革，改变了传统的课堂教学模式，适合学生们的发展。“填鸭式”、“满堂灌”的教学课堂变成了“群言堂”，多了动感、富有生气、活力，有了学生的真知灼见，让人欣喜若狂。新教材设立的“做一做”、“想一想”、“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流形成新的知识，包括归纳法则与方法、描述概念等，章后的回顾与思考、总复习也以问题的形式出现，以帮助学生通过思考与交流，梳理数学知识，建立符合个体认知特点的知识结构。 　　这样，给教师与学生留有发挥自己内在潜能的空间，同时对我们广大教师是一个巨大的考验，对我们农村教师更是一个严峻的挑战。在我从事新课改教学的五年中，也尝试运用新的理念实施教育教学，体会颇多。 　　一、改变教学观，充分调动学生的学习积极性 　　从整个新课改来说，首先认真学好新课程标准，转变陈