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社区教育体系建设推进工程
一、目标
继续完善社区教育三级网络建设，真正形成市、县、镇社区教育三级联动的良好局面。对外，继续争取政府的支持、帮助，形成良好的社区教育管理体制和运行机制。对内，继续加强社区教育工作的计划、运行，总结、交流，形成有效的考核评价机制。
二、措施
1.争取政府支持，形成良好的社区教育管理体制
根据《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成[2004]16号）要求，各地要形成“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行机制，并落实相应的管理机构、人员和经费，推动本地区社区教育健康持续发展。而我市至今尚未形成一个市级层面的社区教育协调机构或领导机构，缺少政府的行政推动、部门的协调，社区教育的资源整合和社区教育网络建设难于打开局面。虽然现在三级网络内部的工作已经启动，但是从上到下的工作主要还是依靠电大原有的系统优势，社区教育层面上的上下联动没有真正形成，横向的部门、系统联系更加难以推动。虽然学校近年在横向联系上做了很多推动工作，但是因为缺少一个强有力的政策和组织机构推动，工作处于较被动的状态。
从全国、全省各地社区教育发展情况来看，社区教育发展较好的地区，党委、政府的重视程度也相对较高。因此，2011年，社教办将继续与政府沟通与联系，及时交换看法以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体、专兼结合、适应社区需要、富有社区特色的政府沟通与联系，
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