- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一Ch豳in■a■bu■si■ne■s—su—p■da一te视嚣野一I
三本院校大学生消费特点调查报告
林思纯
广东财经大学华商学院
一 、 前言 查的经验得出样本个数为400份,所以确定调查问卷为800份。
1.调研背景 (2)获得学院学生宿舍分布。根据学院男女比例3:7的情况,
近年来随着中国经济的发展,中国人的消费观念也在发生着 得出要在男生宿舍240份问卷,女生宿舍调查560份问卷。
巨大转变。而大学生正在这一社会潮流中充当着主力军的作用。 三、确定调查时间和调查地点 :
大学生作为一个特殊的社会群体,处于校园与社会交界处 ,脱离 时间:2014年2月26日一 3月3Et
了父母开始独 自生活 ..其消费观及消费状况呈现出多种特点。 地点 :广东财经大学华商学院学生宿舍
这些特点在一定程度上反映了当代大学生的思想特点和价值观 1.学生个人信息 :
念,同时大学生的消费状况也影响着社会群体的消费观念。因此 (1)性别比例
关注大学生的消费状况,切实了解和把握大学生的消费观念及消 从图1可以得出:在454份有效问卷中,男生所占的比例是
费心理,促使当代大学生树立正确的消费观,使之为当今社会消 30.62%,女生的比例是69.38%,从调查对象的性别比例来看,调
费状况起到良好的影响作用和推动作用。成为当代每一名大学生 查的男、女的性别比例与我校男女比例基本一致,这种比例是较
所面临的问题。 为理想的。因为不同的性别可能会对某些问题有不一样的看法,
2.调研意义 所以问卷性别的理想比例可以更好地反映现实的情况,会使得结
近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教 果更具有代表性。
育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。三本
大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们
关注的焦点.如何正确面对这一消费市场,如何了解大学生的消
费情况及对社会经济的影响呢?为此,我对与我校大学生的消费
状况进行调查,从而对当今三本大学生的消费情况有了一个全面
细致的了解。大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费
的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,
大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前,大学
生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义
市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个
有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,了解大学生
消费将是有助于学校和父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的
态度。正确引导大学生理性消费,促进大学生在更好地消费。 图1不同性别的学生比例
二、三本院校大学生消费特点调查的对象、方法与时间 (2)年级比例
1.调查对象和调查单位
结合调查 目的,综合考虑下来,确定以我校的大一,大二,大
三、大四学生为调查对象,但由于情况的特殊性,大四基本都已实
习,所以本次调查对象主要为大一,大二,大三学生。调查单位是
构成调查对象的每一位在校大一,大二、大三、大四学生。合理分
配学院男女比例,努力做到调查的客观性和科学性。
2.调查方法
通过派发问卷进行调查,本次调查抽取了800个样本,由于
问卷回收过程中丢失1l份,回收问卷789份,回收率98%。另外,
由于部分学生填写时出现漏选,多选等情况,最终得到有效问卷为
454份,有效问卷率56.75%。 图2年级比例
3.抽样方式 从图2可以看到:在有效问卷中,12级的比例是28.22%,11
按随机抽样调查的方式,对大一、大二、大三、大
文档评论(0)