实用礼仪教程 教学课件 作者 鲍小平 第一章 学生礼仪.pptVIP

第一章 学生礼仪 顾名思义，学生礼仪是学生应该遵循的礼仪规范，它要求学生尊敬师长、团结同学、礼貌待人、文明处事。学好学生礼仪，能够帮助学生建立起学习与生活、自己与他人、个人与集体的和谐关系，逐步培养和提高自己与他人友好交往、和睦相处的能力，为将来走向社会创造条件。 第一节 学生交往礼仪 一、与教师交往礼仪 二、与同学交往礼仪 一、与教师交往礼仪 对学生而言，校园中最重要的礼仪，当数师生之礼了。尊师重教自古以来就是中华民族的传统美德，“善之本在教，教之本在师”。教师是科学知识、伦理道德、价值观念的传授者，在社会上承担着“传道、授业、解惑”的职责，被喻为“辛勤的园丁”，理应受到学生的尊重。 1．尊师重教礼仪 2．与教师交谈礼仪 3．进入办公室礼仪 1．尊师重教礼仪 1）问候教师。 学生见到教师，不管是否给自己教过课，都要主动向教师问候和行礼。 2）服务教师。 课前，学生应主动帮助教师拿教具、擦黑板、打开水；课后，应帮助教师送教具、收发作业、整理实验室、抄写资料等。 3）礼让教师。 如果在电梯口、楼道上、房门前等环境狭窄处与教师相遇时，学生应主动礼让教师，侧身让教师先行。 2．与教师交谈礼仪 1）请教师入座。 师生交谈时，学生应主动请教师坐下，若教师不坐，学生应站着与教师交谈。 2）洗耳恭听。 学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，双目凝视教师，倾听教师讲话。 3）诚恳请教。 学生对教师讲话，语气要温和，语调要平稳，不要指手画脚。 3．进入办公室礼仪 1）进门前，要轻轻敲门或喊“报告”，不管门是否开着，都需征得教师同意后方可入内。 2）进入办公室要先向在场的教师问好，未经教师邀请不可随意坐下，而应站着聆听教师讲话。 3）与教师谈话或汇报工作时，要直截了当、简洁明快，忌停留过久。 4）谈话结束时，要向教师表示谢意，并为自己的打搅致歉。若是坐着，应先起立把凳子放回原处，再向教师道谢；若教师起立目送，应请教师坐下；若教师举步相送，应请教师留步。 5）如果要找的教师不在，应礼貌地询问一下办公室的其他教师，可根据情况说明自己的姓名和所在班级，有什么事，何时再联系等，离开时道声谢。 二、与同学交往礼仪 1．一般交往礼仪 2．异性交往礼仪 1．一般交往礼仪 同学之间相处，不论自己与对方具体关系如何，均应对其表现出应有的尊重，并且以礼相待、以诚相待、与人为善。 1）善于接触。积极主动与同学接触是学生应有的礼貌，也是学生应有的基本素质。 2）善于团结。接触同学的目的是为了团结同学。 3）善于交往。要注重同学间的思想交流和感情上的友谊，不要有过多的物质上的往来，要崇尚节俭，避免给家庭造成过重的经济负担。去同学家拜访时，要事先征得双方家长的同意。到了同学家要礼貌地称呼其家人。在同学家做客，不能乱翻东西。 2．异性交往礼仪 1）和谐相处。 男女同学交往时，应该坦然、大方，不必顾虑重重、躲躲闪闪。 2）有别相处。 异性之间的交往应保持一定的距离。 3）礼貌相处。 异性之间要注意举止得体、彬彬有礼、文雅大方，不要过于随便或粗俗。 4）妥善相处。 学生时代不宜早恋，但在拒绝同学的追求时，采取的措施要文明、有分寸，不可讥笑对方，更不可公开异性的求爱信，伤害对方的自尊心。 第二节 校园场所礼仪 校园场所是指学生在学校里人数较多或经常集中的空间，如会场、课堂、实验室、自习室、楼道、图书馆、宿舍和食堂等。而校园场所礼仪，是指学生在校园场所应遵循的礼仪规范。 一、升旗礼仪 二、课堂礼仪 三、实验室礼仪 四、自习室礼仪 五、楼道礼仪 六、图书馆礼仪 七、宿舍礼仪 八、食堂礼仪 一、升旗礼仪 国旗是国家的象征，升国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正、脱帽、行注目礼，直至升旗完毕。举行升旗仪式，是严肃、庄重的爱国主义教育，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 二、课堂礼仪 课堂是教师向学生传授知识与技能的场所。讲究课堂礼仪，有利于增进教师与学生之间的沟通，有利于提高教学的效率与质量。 1．上课不迟到 2．做好课前准备 3．遵守课堂纪律 1．上课不迟到 按时到