中学微型化学实验的研究与教学实践.pdfVIP

学科园地 DisciplineComer 中学微型化学实验的研究与教学实践 刘 峰 (巢湖市第六中学 安徽 ·巢湖 238001) 摘 要 实验教学是化学教学的重要组成部分，而微型化学实验是 当今化学实验发展的主要趋势。本文通过分析当 今常规化学实验存在的诸多弊端和微型化学实验在中学化学教学中的多方面的优势总结出在中学推行微型化学实验 的必要性，并从宣传、提高、协作交流几个方面给出了开展中学微型化学实验的有效途径，结合几个化学实验改进的案 例及其在课堂上的教学效果，说明了微型化学实验在中学开展的可行性。 关键词 中学化学实验 微型化 教学实践 中图分类号：G633．8 文献标识码：A TheStudyandTeachingPracticeofM icroscale ChemicalLaboratoryinM iddleSchools LIUFeng (CaohuNo．6MiddleSchool，Caohu，Anhui238001) Abstract LaboratoryteachingiSanimportantpartofchemistry education．andmicroscalechemicallaboratory iSthema- instream inthedevelopmentofchemistryexperiments．Throughthenaalysisoftheproblemsexistinginconventionalchem． istryexperimentandtheadvna tagesofmicroscalechemicallaboratory,thispaperconcludesthatitisnecessarytoCalTyout microscalechemicallaboratory inmiddleschools，andpresentsseveraleffectivewaysinpropagnada,promotionandcoop- eration．Combiningseveralcasesofimprovingexperimentsna dteachingeffectinclassroom ，itdemonstratesthefeasibility ofcarryingoutmicroscalechemistrylaboratoryinmiddleschools． KeyWOrds chemicallaboratory inmiddleschools；micmscale；teachingpractice 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验促进了化学 科学方法 了。 科学的形成和发展。中学化学教学中所包含的教学实验虽然 (2)常规实验中验证性实验 占的比例过大，不利于培养学 与科学研究所进行的实验有所不同，但它们在实验中的认识 生的创新意识。不论是演示实验还是学生分组进行实验，基 过程本质是相同的。 本上都是验证性实验。教师的演示实验也大多是按照课本或 但是，由于各方面的原因，我国的基础化学教育始终存在 实验册上的实验步骤，按部就班地进行试验，程序化过于严重， 着重理论，轻实验，重知识的积累，轻能力的培养等现象。受 只是单纯的验证所学知识点，并不能引发学生去思考、创新。 高考的影响，中学化学教育仍普遍以传统实验教学模式为主， 就算是学生进行分组实验，也常常是教师做过演示实验之后， 而传统的常规实验教学已经不能适应于新的课程理念的要求 学生进行模仿、重复，或是教师进行有关的知识点讲解之后， “通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究 学生拿着写有详细的实验原理，操作步骤以及注意事项的实 的过程，激发学习化