中学政治课教学流程优化模式探讨.pdfVIP

第26卷第4期 教育与教学研究 V_o1．26NO．4 2012年4月 Education and Teaching Research Apr．2012 中学政治课教学流程优化模式探讨 顾晓峰 陈永 中 (江阴一中 江苏江阴 214431) 摘【 要】 教学流程体现教师的课程理念、关系课堂教学质量。政治教师要坚持以生为本，遵循学生认知规律，创新教 学模式，反复打磨、不断优化课堂教学流程，构建以政治学案为核心栽体的 “三点四步”教学模式。 “三点”是学生课堂学习的 重点、难点和盲点，“四步”是指教学流程包括定向呈现 目标一 问题分析一合作探究一反馈指导四个板块，其操作要领主要表 现为激趣导入、目标呈现、知识梳理、问题探究、体系构建、巩固训练、拓展延伸七个环节。以此把教学重难点、盲点和热点一 一 解决落实，使课堂成为教学相长的生命乐园。 [关键词】 中学政治课；教学流程；投资理财；知识梳理 【中图分类号】G633．2 【文献标志码】A 文【章编号】 1674—6120(2012}04—0118—03 政治课教学流程，一般是指构成一堂政治课比 激发学生探求新知识的兴趣，又要简明扼要，直奔主 较稳定的各个板块、环节、步骤和运转顺序，包括空 题。教学 “投资理财的选择”时，我是这样导人的： 间上的教学结构框架和时问上的教学活动程序。通 “同学们，企业投资、家庭理财，必须了解金融知识。 常有相对稳定的常式，又有灵活的变式。其一般规 今年初，江阴一中周老师手中积余了l0万元钱，作 律是循序渐进，符合学生的认知规律；高效低耗，符 为闲置资金，她设计了这样的理财方案：储备教育基 合学生的身心发展规律。教学流程是否合理影响课 金 6万 (为准备女儿上大学办理 了6万元教育储 堂教学的效益。简约、灵动的政治课教学流程，能更 蓄)，股海扬波 1万元(购买华西村股票 1万元)，买 好地贯彻新课程理念，优化课堂教学结构，增强学生 债三更起 2万元(天没亮，到工商银行排队购买新一 的主体作用和学习兴趣，能进一步规范教师教学行 期国债)，让家庭拥有平安 1万元 (用 1万元购买交 为，促进教师的专业化成长，使课堂成为师生互动、 强险、健康险和意外伤害险)。大家觉得这样理财好 生生互动与师生共进、教学相长的生命乐园。 不好?为什么?”学生的兴趣立即被调动起来，不由 那么，政治教师怎样才能创设简约、高效政治课 自主地说 自己的看法，有人叫好，有人拍砖。我请学 教学流程呢?优化教学流程的核心是创新教学模 生代表陈述支持或反对的理由，他们却支支吾吾讲 式。因此，我们切实发挥学生的主体作用，遵循学生 不全面。我顺势借驴下坡：“要解读、评价好周老师 认知规律，构建以政治学案为核心载体的 “三点四 的理财方案，必须学好第六课，掌握科学的理财知 步”教学模式。 “三点”是学生课堂学习的重点、难点 识”，从而成功拉开新课学习的帷幕。 和盲点，“四步”是指教学流程包括定向呈现 目标一 二、目标呈现 问题分析一合作探究一反馈指导四个板块，其操作 教学 目标是教学活动的灵魂，它是整节课的出 要领主要表现为激趣导入、目标呈现、知识梳理、问 发点和归宿点。切人课题后，教师迅速用P 呈现 题探究、体系构建、巩固训练、拓展延伸七个环节。 教学 目标，组织学生齐读一遍，发挥教学 目标的导航 下面，笔者以经济生活第六课 “投资理财的选择”为