新教材高中数学教案第七章直线和圆的方程0710.docVIP

课 题：7.3两条直线的位置关系（五） 教学目的： 1. 掌握两条直线平行与垂直的条件，掌握两条直线的夹角和点到直线的距离公式； 2.能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系 教学重点：两条直线平行和垂直的条件应用 教学难点：两直线的平行与垂直问题转化与两直线的斜率的关系问题 授课类型：练习课 课时安排：2课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、知识点汇总： 1．特殊情况下的两直线平行与垂直． 当两条直线中有一条直线没有斜率时：(1)当另一条直线的斜率也不存在时，两直线的倾斜角都为90°，互相平行； (2)当另一条直线的斜率为0时，一条直线的倾斜角为90°，另一条直线的倾斜角为0°，两直线互相垂直 2．斜率存在时两直线的平行与垂直： 两条直线有斜率且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜率相等，则它们平行，即且 已知直线、的方程为：， ： ∥的充要条件是 ⑵两条直线垂直的情形和，则这两条直线垂直的充要条件是． 已知直线和的一般式方程为：， ：，则． 3.直线到的角的定义及公式： 直线按逆时针方向旋转到与重合时所转的角,叫做到的角. 到的角：0°＜＜180°， 如果如果， 4．直线与的夹角定义及公式: 到的角是, 到的角是π-,当与相交但不垂直时, 和π-仅有一个角是锐角,我们把其中的锐角叫两条直线的夹角.当直线⊥时,直线与的夹角