《电子材料》课程教学实践与提高措施探讨.pdfVIP

ValueEngineering ·22l · 《电子材料》课程教学实践与提高措施探讨 DiscussiononImprovingTeachingof “ElectronicMaterials” 王春雨 WangChunyu；王春青WangChunqing；张威 ZhangWei；温广武 WenGuangwu (哈尔滨工业大学材料科学与工程学院，威海 264209) (SchoolofMaterialsScienceandEngineering，HarbinInstituteofTechnology，Weihai264209，China) 摘要 ：哈尔滨工业大学新开设本科电子封装技术专业的专业课程 《电子材 课程 。从教学中注重充实新 内容、新数据资料、跳 出传统模式， 加强理论分析，激发学生学习兴趣 ，提高学生的分析与解决 问题 的能力，对其教学方法进行 了初步探索，提 出了提高该课程教学效果的有利措 施 。 Abstract：ElectronicPackagingTechnologyisnew specializedfieldinHarbin instituteoftechnologyatpresenttime．Asthefundamentalcourse， ((ElectronicPackagingMaterials))playedan importantrolein improvementoftheteachingf0relectronicpackagingtechnology．Enrichingnewlycontents． collectingnewdataandreferances，jumpingoutthetraditionalmodes，enhancingtheoreticalanalysis，stimulatinginterestsofstudents，improvingabilityof analysisandsolvingproblemswerediscussedin thispaper．Someindividualexperiencesarealsointroduced． 关键词：电子封装；材料；教学方法；措施 Keywords：electronicpackaging；materials；teachingmethods；measures 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2010)14—0221—02 0 引言 装技术专业的学生毕业。《电子材料》的课程设置就是为完成如上学 电子封装是为基本的电子 电路处理和存储信息建立互连和一 习和教学任务，而开设的电子封装技术专业最重要专业主干课程之 个合适的操作环境的科学和技术 ，具有多学科交叉、尖端技术的性 一 。 本文就这一新开课程的教学工作展开探讨和剖析，一方面为该 质。国内电子工业的飞速发展对封装技术专门知识和人才具有迫切 课程的从无到有积累一定的教学经验，另一方面，使学生通过这一 的需求。 课程的学习掌握应有的学习技能，为其进一步学习深造或提高工作 哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院为响应如上需求， 能力打下 良好基础。作者承担了首届电子封装技术专业 《电子材料》 在2008年高校招生中开始招收电子封装技术专业的首批本科生， 的教学工作，总结了点滴体会。在此，对 《电子材料》课程教学方法进 从现有的本科教学 2006级和 2007级学生中各调剂了30名左右的 行初步探索，提出了一些有利于提高本课程教学效果的有力措施。 学生组建了全新的电子封装技术专业本科教学班级，同时开展了相 1 《电子材料》的教学目标 关课程教学工作。2010年7月，哈尔滨工业大学将有第一批电子封 电子封装技术专业培养 目标是掌握先进电子制造工艺技术；注