对云南少数民族地区蒙自市山区中学教师体育锻炼现状的调查研究.pdfVIP

201 体育人文社会学 2年【第2卷)第29期 对云南少数民族地区蒙自市山区中学教师体育锻炼现状 的调查研究① 钱光田 (红河学院体育学院云南蒙自661100) 摘 要：运用文献资料、问卷调查、实地访谈和复置统计等研究方珐，对云南少量氏毒地区t●审山区中季t■体育囊蓉时 间、动机、埒所、形式、项目和体育消费以及影响其参．．体育簟薯的固●鲁方■爰行了●查研究。簟暴表曩，壬南少量氏基地区蒙 酋市山区中学教师体育饭炼认识程度不足，场地简陋，器材短缺，参与■t彤式羊一无人●-IF，体t,11●鬟囊，量鼍量扛重和余 囊时阍少是制约参加体育氟炼的主姜困素，对此聂出若干拜决走文。 关键词：云南 少奠民族地区 蓉囱市 山区中学般一体育■麓观冀 中圈：分类号：G806 文献标识码：A 文章簟号：209S一2813(2012)1O(b)-0075—02 随着社会进步，九年义务教育使山区中学的办学规模人数 为主要动机，其次是缓解压力、减肥塑性、社会交往、增强体质 每年逐步上升，山区教师所承担的教学任务越来越重，为了增强 和抗病防病。通过访谈，大部分教师主观从为自己是健康的，而 山区教师的体质，提高山区教师队伍的整体健康水平是保证教 仅仅为了健康去锻炼身体的教师往往无法坚持锻炼。因而，关心 学质量，：是提高教学水平的前提。本课题的研究就云南少数民族 体育就是关心健康，教师应更多地将兴趣放到体育锻炼本身所 地区蒙自市山区中学教师的身体体质、健康状况等角度进行调 带来乐趣上，在健康的时候就开始形成锻炼习惯，而不是在失去 查分析，是很有意义的。使调查分析全面系统的了解云南少数民 健康后才想到增强体质锻炼。 族地区蒙自市山区中学教师的锻炼时间、动机、项目及体育锻炼 2．3云南少数民族地区蒙自市山区中学教师参加体育锻炼 行为与体育健康消费等认知程度，有助于学校和上级主管部门 的场所 制定相应政策起参考作用．使少数民族地区山区学校实旌全民 根据表3调查显示。少数民族地区蒙白市山区中学教师参 健身计翅落到实处。 加体育锻炼场所主要集中在学校体育场所和自家庭院占到调查 人数的91％。因为山区中学教师的住宿都在学校里，家离锻炼 1研究对象与方法 场所不远，方便易行，不但能休雕身。还能促进邻居之间的交 1．1研究对象 流和了解。乡镇公共体育场所、乡镇广场和乡镇空地选择锻炼的 以云南少数民族地区蒙自市山区冷泉中学、水田中学、芷 人数比较少占到调查人教的9％，可钱是健身条件单一简陋，干 村中学、鸣鹫中学、老寨中学等5所山区中学非体育教师男、女 扰因素较多。因此，当地乡政府应加大投入健身活动中心，改 为研究对象。 善体育锻炼环境。 1．2研究方法 2．4云南少数民族地区蒙自市山区中学教师参加体育锻炼 运用问卷调查、文献资料法和数理统计等方法进行研究。 的形式 共随机发放问卷100份，回收有效问卷97份，有效回收率为 根据调查表4。从少数民族地区蒙自市山区中学教师参加 97％；并用SPSSl1，5统计数据分析。 体育锻嫣形式E看出，大多数人采取与朋友和同事、家人一起锻 炼，其次是个人单独进行锻炼，参加学校组织锻炼和乡镇组织的 2结果与分析 锻炼占19％。表明山区中学教囊扛参加体育活动多是白发性的， 2 1云南少数民族地区蒙自市山区中学教9ifJ参加体育锻炼 学校和乡镇组织的体育活动与教师的健身需求不成正比，严重 的时间