新课程改革下中学政治探究性问题教学探索.pdfVIP

教育平台 如何做好民族地区小学学校管理 张海山 856000 西藏那曲地区那曲县那曲镇中心小学 随着国家对少数民族地区教育投入力度的不断加大和西藏经 传艺”活动,对青年教师进行职业道德、教育理论、教学技能、 济跨越式发展战略的实施，人才和知识、民族素质和创新能力越 教学研究的“传、帮、带、导”,促使青年教师尽快提高业务水 来越成为综合国力的重要标志，成为推动西藏经济和社会发展的 平,早日走向“成熟”。大力鼓励教师进行教育教学改革,积极探 关键因素，因此，加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺 索更为有效的教学方法和管理方式。 应时代潮流，迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、西藏振兴 4.创设和谐环境,增强教师的团队意识 的现实基础，下面我结合自己的实际工作，就新时期如何加强民 一个团体如果离心离德,各自为政,就会成为“一盘散沙”, 族地区小学学校管理提出浅显的见解，仅供参考。 失去战斗力。要把“以人为本”贯穿每项工作的始终,坚持轻 一、建立完善的管理、激励制度 “管”重“理”,多做得人心、暖人心、稳人心的工作,形成良好 建立和制定规章制度，使学校管理有序、科学,让管理有章 的干群关系;通过文体活动、意见交流等形式,让教师之间加强了 可循,有制度可查,规范办学行为,是学校管理应该追求的境界之 解、促进团结、增进友谊,创设和谐的工作环境,形成良好的人际 一。但是,随着时代的发展,社会的进步,教师对民主的要求越来越 关系,增强广大教师的集体观念,做到心中有他人、心中有整体、 高。越来越迫切。他们是不喜欢领导盛气凌人的训斥和简单粗 心中有大局,从而提高整个队伍的凝聚力和战斗力。 暴的管理,也不喜欢领导不负责,让教师我行我素、放任自流的管 三、深化教学改革,提高教学质量 理。他们希望和欢迎领导能以民主的作风为学校创设一种民主 教学改革是提高教育质量的必由之路,是搞好学校教育管理 和谐宽松的环境,使大家心情舒畅,和睦共处,自我约束而又自我完 的主流思想,谁不善于学习,不善于改革谁就会落伍于时代,因此,优 善。对教师的管理,实行过分严厉的控制固然不行。但也不能没 化课堂教学,推进教学改革成了学校管理工作的重要部分。 有一定的控制措施,正确运用控制手段也是确有成效地实行对教 1.渗透与时俱进的教学理念 师管理的不可缺少的方法。 观念是行动的先导。现代化的教育、教学实践活动,需要 因此学校管理工作应该坚持“以人为本”,建立各种奖励机 现代化的理念来指引。要深入推行素质教育,就必须首先确立学 制,调动教师的工作积极性。一是建立完善业绩考核办法,使工作 生的主体地位,把老师角色定位为“学生的服务者”和“教育活 量化、细化、目标化;二是将考核内容全面化、办法科学化、过 动的调控者”。教学过程是师生相互交流的过程,必须围绕“交 程公开化,把考核结果作为评优、评先的主要依据;三是建立合理 流——互动”的核心,建立“交流——互动”的课堂模式。通过 的内部分配机制,加大奖惩力度,真正体现多劳多得、优劳优酬,激 师生交流、教学互动,深化学生学习的主动性,让他们在研究性学 励有效劳动。 习中成为学习的主人。 总之,学校管理工作要重视人本管理。这样,对教师的管理才 2.形成与时俱进的教学方法 能获得成功。也只有对教师的成功管理,才能发挥、调动起教师 教师要下决心摒弃旧观念老教法,坚持以学生为主体,以问题 的主动性、积极性和创造性,才能做到人尽其才,才尽其用。 为中心,优化教学过程,形成交流——互动式,启发——引导式、讨 二、加强教师队伍建设,提高教师的综合素质 论——