浅析如何培养学生学习中学数学的兴趣.pdfVIP

　数学教育研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2013 　 39 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 浅析如何培养学生学习中学数学的兴趣 刘志燕 (贵德县河阴寄宿制学校 青海 贵德 ) 　 　 　811700 【 】 , , 摘要 　激发和培养中学生数学学习兴趣的途径和方法很多 除上述之外 还需要我们教师在教学实践中不断留意和总 , , 。 , , 结 并使之有效结合实际情况而灵活运用 方能取得良好的效果 总之 激发和培养中学生数学学习兴趣 是促进学生主动学 , 。 , 习的根本措施 用兴趣引导学生也是搞好中学数学教学的重要手段 教师要善于激发和培养中学生数学学习兴趣 让学生做 探索和解决问题的主人。 【关键词】 浅析 培养 中学 数学 兴趣 　 　 　 　 　 、 , , , 、 兴趣是学习中最积极 最活跃的心理因素 对学生的学 有答对的机会 学生每答对一次都给予肯定和鼓励 以温和 　　 。 、 , 、 、 、 , 习起着积极的推动作用 学生只有对所学科目产生了浓厚 热情 多赞扬的方法对待学生 很少批评 指责 挖苦 否定 , , 、 , 、 。 “ ”、“ ” , , 兴趣 才会变被动为主动 才会想学 爱学 才能乐学 会学 杜绝 你太笨 弱智 等忌语 使各个层次的学生都有收获 , 、 , , 。 因此 在教学活动中充分挖掘学生潜能 激发其学习兴趣 就 都能获得成功 享受成功的喜悦 。 , , 、 , 显得尤为重要 这里 笔者拟结合数学教学实践 就学生学 三 多样的教学组织 增强学生的学习兴趣 。 、 。“ ”, 习兴趣的培养谈几点体会 1借助游戏形式激发学习兴趣 寓教育于活动之中 、 , , 一 丰富的教学内容 激发学生的学习兴趣 游戏活动是初中学生最喜欢的活动之一 也是初中数学教学 、 , 。 。 1让教学语言富有情感 充满艺术性 苏霍姆林斯基在 的有效手段 利用游戏形式进行抽象的数学知识的探索与 《 》 :“ , , 给教师的建议 中指出 教师的语言修养在极大程度上决 学习 能够有效地激发初中学生的学习兴趣 提